Apprentissage et formation. 6e édition

Comment et pourquoi apprend-on? Comment, à partir de processus cognitifs, concevoir des formations pertinentes? Cet ouvrage explique les résultats des principales études sur les différents processus d'apprentissage, confrontant théories et réalisations. A partir de celles-ci, il propose des pistes de réflexion pour les praticiens de la formation, qu'il s'agisse de comprendre les présupposés d'une action de formation, de l'évaluer ou encore de la concevoir.
Biographie de l'auteur
Jean Berbaum était professeur émérite à l'Université de Grenoble II.