Les maisons-ateliers de Franck Lloyd Wright. Origines, natures, spatialités
Beran Quentin ; Stauffer Marie Theres
METISPRESSES
36,00 €
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EAN :9782940711468
Les maisons-ateliers d'Oak Park, de Taliesin et de Taliesin West forment de véritables jalons de la carrière de Frank Lloyd Wright. Par leur nature autobiographique, ces trois résidences - seules réalisations pour lesquelles Wright est à la fois le commanditaire et l'architecte - offrent un accès privilégié à sa pensée. Leur architecture protéiforme, déjà novatrice à l'époque de leur construction, continue d'inspirer aujourd'hui. Cet ouvrage immerge le lecteur dans l'univers complexe et captivant de l'espace wrightien, animé par la lumière, la matérialité, la couleur et le mobilier qui le composent. C'est là une nouvelle manière de vivre l'architecture : dynamique et interactive. La richesse de l'espace intérieur, le dialogue entre l'usager et son environnement et la relation à la nature constituent des contributions majeures de l'oeuvre de Frank Lloyd Wright à l'architecture du XXe siècle. Les concepts de promenade architecturale et de parcours synesthésique, enfin, permettent d'interpréter son travail par le biais d'un regard phénoménologique, et de réfléchir par là à la nature même de l'espace habité.
Nombre de pages
252
Date de parution
15/11/2024
Poids
914g
Largeur
225mm
Plus d'informations
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EAN
9782940711468
Titre
Les maisons-ateliers de Franck Lloyd Wright. Origines, natures, spatialités
Auteur
Beran Quentin ; Stauffer Marie Theres
Editeur
METISPRESSES
Largeur
225
Poids
914
Date de parution
20241115
Nombre de pages
252,00 €
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Une présentation séquencée des notions, d'abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l'abstraction. Dans chaque unité : -une séance d'observation pour le langage oral et la mise en projet ; -des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec deux niveaux de difficulté ; -une séance "Ce que j'ai appris" pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles.
Une présentation séquencée des notions, d'abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l'abstraction. Dans chaque unité : -une séance d'observation pour le langage oral et la mise en projet ; -des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec deux niveaux de difficulté ; -une séance "Ce que j'ai appris" pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles.
De nombreux auteurs ont mis au jour les conditions qui ont conduit à penser autrement la ville au tournant des années 1900: un savoir qui se forme au carrefour de plusieurs disciplines, l?adoption de nouvelles méthodes de gestion par les personnels administratifs, la création de nouveaux cadreslégislatifs, les actions d?un milieu réformateur qui conduisent au renouvellement des pratiques et du métier. Mais, très peu d?entre eux se sont intéressés aux dispositifs matériels par lesquels s?est élaborée une pensée, se sont formés des concepts et se sont légitimées des démarches. Enrico Chapel s?attache à l?un d?entre eux: la statistique graphique. En suivant une approche sociohistorique, il montre que l?urbanisme naît de deux fascinations: celle du désordre urbain, étroitement lié à l?essor de la ville industrielle et des échanges capitalistes, et celle du nombre. L?auteur montre que la statistique graphique devient un outil incontournable pour nombre d?architectes au nom d?une analyse exacte, voire scientifique du phénomène urbain, ainsi que la condition de possibilité d?un projet spatial qui se veut objectif et prédictif à la fois.
Résumé : Aldo Rossi, personnalité éminente de l'histoire de l'architecture, a été le premier à évoquer l'atmosphère de " suspension " propre à l'architecture. Can Onaner ambitionne à travers cet ouvrage d'énoncer le concept de suspens comme un nouveau modèle théorique et pratique et comme l'emblème de tout projet architectural inquiet de sa pérennité. Cette recherche touche une dimension particulièrement controversée de l'architecture contemporaine, laquelle voit, depuis quelques années, s'accroître la création de formes monolithiques étranges, hors d'échelles, coupées de leurs contextes physiques et temporels, comme suspendues dans le temps et dans l'espace. Cette volonté de créer une architecture " absolue " et " autonome " peut-elle être qualifiée de simple phénomène de mode, ou est-ce une tendance plus profonde ?
Le projet de la ville et du territoire est producteur de connaissance. Il peut être considéré comme une "forme de recherche" spécifique qui se construit avec des outils et à travers des opérations qui lui sont propres. Telle est la thèse soutenue dans ce livre. Le projet traverse des territoires aussi bien physiques que conceptuels. Il contient, manipule, produit des concepts. Il décrit, révèle les processus d'individualisation, reconnaît des situations, fait émerger des possibilités. Dans la réflexion sur la ville, le projet pense le futur et en assume l'irruption. Les territoires de l'urbanisme offre au lecteur une introduction éclairante aux outils conceptuels essentiels qui guident l'approche projectuelle du territoire. Présentés et discutés à partir de leur genèse tout au long du 20e siècle, ces outils sont également l'objet d'expérimentations directes sur sept "Territoires" dont la présentation vient rythmer les chapitres théoriques. Une réflexion sur le statut épistémologique du projet est aujourd'hui devenue indispensable si l'on veut surmonter la crise de l'expertise et combattre la marginalisation et la simplification qui frappe la pratique de l'architecture et de l'urbanisme. Cet ouvrage souligne ainsi la nécessité de repenser le rôle social de ces pratiques et d'élaborer, de nouveau, une vision critique du monde.