Quel avenir pour l'école ? Entre passéisme nostalgique et utopie moderniste

La question de l'avenir de l'école préoccupe tout un chacun.
En effet : on ne peut ignorer les transformations radicales - sociales et culturelles - de la population scolaire depuis quarante ans ; on ne peut ignorer que, sur la valeur de l'école, les élèves d'aujourd'hui font preuve de suspicion, voire de rejet ; on ne peut ignorer que les révolutions technologiques questionnent l'art d'enseigner ; on ne peut ignorer enfin que, dans tous les métiers, chaque professionnel a compris que l'énergie, la conviction et la réflexion d'un seul ne suffisent jamais.