L'homme qui marche

C'est sur un coup de tête que Jean Béliveau décide quitter son Québec natal pour une marche autour du monde. Lorsqu'il se sépare de sa famille, il n'a que quelques dollars en poche et l'envie folle de se "frotter" au monde. Onze années plus tard, il aura réalisé la plus longue marche ininterrompue autour de la planète : plus de 75000 kilomètres parcourus à travers 64 pays. Il tombe amoureux du Mexique, porte turban au Soudan, mange des insectes en Afrique et du chien en Corée, est escorté ?lui, marcheur pour la paix - par des soldats aux Philippines. Il ne tombe sérieusement malade qu'une fois et se fait soigner en Algérie, n'est attaqué que par deux voleurs ivres en Afrique du Sud, est arrêté à Addis-Abeda sans savoir pourquoi. Il a certes dormi sous les ponts, dans des foyers pour sans-abri, voire dans des prisons, mais a souvent été invité à dormir chez des gens séduits par son aventure. Il témoigne aujourd'hui de cette fabuleuse odyssée terrestre et de ses plus belles rencontres aux quatre coins du monde.

Es-tu parmi ceux qui aimeraient atteindre leurs objectifs, améliorer un aspect en particulier ou cheminer plus rapidement que certaines personnes ? Fais-tu partie de ceux qui trouvent que l'école est plutôt une source d'ennuis que de bénéfices ? T'est-il déjà arrivé de te demander ce qui t'attend plus tard ? Aimerais-tu parfois pouvoir mieux contrôler ta vie, prendre tes propres décisions, sans toutefois savoir comment t'y prendre ? Et s'il existait un plan pour y arriver ? Saurais-tu le reconnaître et l'adopter? Après avoir bien réfléchi et rencontré 60 personnes de tous âges qui réussissent leur vie, nous avons élaboré pour toi une façon spéciale de gagner ton match, le match de ta vie, celui que tu ne peux pas recommencer. Dans ce livre, tu découvriras que les ingrédients pour gagner un match de hockey sont étrangement similaires à ceux pour réussir ta vie. Au hockey, il y a 3 périodes de 20 minutes, non ? Si tu négliges la 1ère ou la 2e période, tu risques de te retrouver en 3e avec un déficit de quelques buts et bien des regrets d'avoir attendu si longtemps pour te mettre en marche, n'est-ce pas ? Eh bien, tu es à la première période du match de ta vie. Comment te mettre en marche dès maintenant pour te rendre plus facilement jusqu'à la fin et gagner ton match ...

La dyslexie et d'autres "maux d'école" (dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, trouble déficitaire de l'attention, dysfonctions non verbales...) nuisent grandement aux apprentissages de 10 à 15% des enfants. En dépit du manque de ressources en milieu scolaire et médical, les parents de ces enfants veulent qu'on trouve des moyens d'intervenir rapidement et efficacement, que la nature du problème de l'enfant soit clairement identifiée ou non. Dans cette optique, l'ouvrage propose une approche simple et pragmatique qui a pour objectif de permettre aux parents et aux différents intervenants de faire une lecture, fondée sur les styles cognitifs, des forces et des difficultés de l'enfant. Dans certains cas, l'école doit aussi mettre en place des mesures adaptées à la situation de cet enfant afin qu'il puisse tirer profit de ce qui va bien chez lui et contourner ce qui est plus difficile. Bref, l'approche préconisée dans ce livre vise à remettre l'enfant en piste sur le plan scolaire en lui donnant des moyens de réussir malgré tout et de se développer à la pleine mesure de ses capacités.

Pour les parents, trouver leur juste place dans la vie scolaire de leur enfant n'est pas chose facile. Cela est pourtant essentiel pour que celui-ci développe son autonomie et son sens des responsabilités. intervenir autrement plutôt qu'un peu plus, accompagner l'enfant dans sa vie scolaire sans se substituer à l'enseignant, voilà tout un défi à relever dont les principes de base sont expliqués dans cet ouvrage. En plus de proposer aux parents une vision originale de leur rôle d'éducateurs, ce livre leur fournit une panoplie de moyens concrets qui leur permettront d'aider l'enfant à mettre en ?uvre des stratégies d'apprentissage efficaces, de le soutenir concrètement dans ses devoirs et ses leçons, de l'encourager à intégrer dans le quotidien les connaissances et habiletés acquises à l'école et d'entretenir son désir d'apprendre.