Sciences et art au fil de l'air. PS, MS, GS, avec 1 CD-ROM
Bauducco Christine
RETZ
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EAN :9782725632209
La collection " Un projet pour apprendre " offre aux enseignants de maternelle les clés pour entrer dans une démarche de projet cohérente qui vise à développer chez l'enfant de nombreuses compétences tout en assurant de réels apprentissages, en lien avec les domaines d'activités des programmes. Mettre en oeuvre un projet nécessite en effet une organisation fine aux articulations multiples (projets de cycle, d'école, de classe...): c'est la nécessaire réflexion et structuration de l'action pédagogique qui en garantit l'efficacité. Chaque fascicule de la collection décrit très précisément un projet, depuis sa conception jusqu'à son évaluation. La mise en oeuvre et tes évaluations, du projet comme des apprentissages, sont guidées par des données pratiques (programmation, échéanciers, déroulement détaillé des séances, pistes de différenciation, indicateurs de réussite...) et par de brefs éclairages théoriques qui interrogent l'action pédagogique de l'enseignant au quotidien. Les pistes de travail proposées restent cependant ouvertes afin que chaque enseignant puisse adapter le projet en fonction de ses élèves et de la vie de sa classe. Le projet Sciences et art au fil de l'air se déroute en plusieurs temps : Un temps pour découvrir et percevoir (prendre conscience de la matérialité de l'air, ses manifestations et ses effets). Un temps pour expérimenter et fabriquer un objet (réaliser des expériences simples pour conforter des observations scientifiques). Un temps pour décrire, analyser des tableaux d'art et créer (identifier une oeuvre du patrimoine et son auteur, réinvestir les notions scientifiques dans une réalisation plastique). ? Un temps pour organiser ses productions (communiquer et valoriser son travail auprès des autres classes et des parents). Les activités proposées pour ce projet sont déclinées pour les trois sections de maternelle, permettant aussi d'en faire un projet d'école.
Cette nouvelle édition, enrichie et conforme aux programmes 2015 de l'école maternelle, est une véritable ressource permettant : aux enseignants de rendre compte des réels apprentissages de leurs élèves au fil du temps, mais aussi de leur programmation et de la cohérence des apprentissages ; aux élèves de raconter ce qu'ils ont fait et de formaliser ce qu'ils ont appris à travers les activités menées en classe. En conservant la trace de ce qu'ils ont appris, ils progressent dans l'appropriation et le réinvestissement des savoirs. À partir d'exemples précis et dans tous les domaines, l'ouvrage décrit précisément : la méthodologie d'élaboration des fiches ; la mise en forme du classeur ; la mise en ?uvre des fiches et du classeur en classe. Un ouvrage indispensable pour garder trace des apprentissages et les réinvestir efficacement. Vous pouvez également suivre le classeur des savoirs sur le blog : http://leclasseurdessavoirs.eklablog.com/ Le CD-Rom contient : l'ensemble des fiches reproduites dans l'ouvrage, de nombreux exemples supplémentaires, quinze matrices prédéfinies pour créer facilement ses propres fiches.
Un ouvrage pour comprendre la fonction des traces des apprentissages en maternelle et pour apprendre à les construire par la création d'un outil : le classeur des savoirs. Un ouvrage pour comprendre c omment construire et utiliser les traces des apprentissages en maternelle. Les traces ne sont pas qu'une photographie de ce que l'élève sait faire à un moment donné : elles doivent rendre compte de ce que l'élève a appris. Pour guider les professeurs des écoles vers cet objectif, cet ouvrage s'appuie sur de nombreux exemples rencontrés dans les classes (carnets de suivi, cahiers de réussite, brevets...). Il est organisé en deux parties pour : ◼ Définir les différents types de traces écrites, leurs fonctions, et cibler celles que l'on souhaite exploiter en classe. ◼ Optimiser la mise en ?uvre des traces des apprentissages par la création d'un classeur des savoirs original. Ce dispositif du classeur des savoirs, éprouvé et testé depuis des années a des bénéfices : Côté enseignant : il rend explicite les objectifs d'apprentissage, il permet de faire évoluer ses pratiques pour développer des situations d'enseignement du langage, facilite la communication avec les familles ou ses collègues... Côté élèves : le classeur des savoirs est un précieux support pour raconter ce qu'ils ont fait, mais aussi formaliser et mémoriser ce qu'ils ont appris à travers les activités menées en classe. Les ressources numériques comprennent : ▪ Des exemples de progressions par domaines de compétences ; ▪ De nombreux exemples de fiches pour chaque niveau de classe (PS, MS, GS) ; ▪ 15 matrices prédéfinies pour créer facilement ses propres traces des apprentissages. > Pour plus de facilité, retrouvez toutes les ressources liées à cet ouvrage sur https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com Comment vous connecter ? Pour votre première connexion, identifiez-vous sur https://activation.editions-retz.com et saisissez votre clé d'activation personnelle indiquée en page 2 de couverture (verso de la couverture). Aux connexions suivantes, cliquez simplement dans https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com sur la couverture de l'ouvrage pour retrouver toutes vos ressources ! Comment accéder aux ressources ? Suivez le mode d'emploi . **************************************************************************************** Pour en découvrir davantage sur les titres de la collection Pédagogie pratique, cliquez ici ! ***************************************************************************************
La conception ludique de ce cahier est un levier fort de motivation pour l'enfant. Il doit résoudre desmystères en collectant les réponses au fil des énigmes grâce aux indices. Sans en avoir l'air, l'enfantest amené à développer des stratégies de lecture et de raisonnement qui serviront directement lescompétences scolaires et enrichiront sa culture générale. Entraîner son esprit mathématique, A partir de 9 ans: pour stimuler le raisonnement et revoir ses formules!
Complétant le dispositif des Oralbums et des Mini Oralbums, la collection des Imagiers Oralbums est adaptée à la PS et à la MS et vise la consolidation et l'enrichissement du vocabulaire en syntaxe de phrase et de texte, après restitution orale des histoires. Les Imagiers Oralbums s'appuient sur les listes de fréquence issues d'Enseigner la langue orale en maternelle, qui ciblent le lexique adapté à chaque tranche d'âge. Les repères (750 mots dès 3 ans, 1 500 à 4 ans, 2 500 à 5 ans) donnés dans cet ouvrage ont été récemment repris dans un document officiel (DGESCO). Cette boîte contient 45 cartes en couleurs recto-verso (10 x 10 cm).
Grâce à ce répertoire, tu trouveras facilement l'orthographe des mots que tu veux écrire. Pour t'aider, ils sont organisés par catégorie : les noms, les adjectifs, les verbes, les petits mots et expressions... Ainsi, tu pourras écrire des phrases, puis des petits textes, d'abord avec l'aide de ton enseignante, puis de manière autonome.
Un calendrier effaçable et grand format, pour apprendre à se repérer dans le temps et à s'organiser, dès 5 ans. Grâce à ce poster-ardoise effaçable illustré et grand format (45 x 72 cm), votre enfant apprendra à se repérer dans le temps. Pratique pour toute la famille, ce calendrier perpétuel comporte plusieurs zones effaçables pour inscrire la date, noter son humeur du jour, décrire le temps qu'il fait et planifier ses activités de la semaine : goûter d'anniversaire, sport, cours de musique, vacances... Accroché dans la chambre ou dans la cuisine, ce calendrier accompagnera votre enfant au fil des ans, et lui donnera l'occasion d'apprendre de façon ludique les premières notions temporelles et à organiser son emploi du temps.
Conçu par une enseignante de maternelle expérimentée, ce petit cahier illustré propose des exercices variés et ludiques sur la lecture des sons et le déchiffrage des premiers mots , pour un apprentissage simple et progressif (sons simples, syllabes simples (consonne + voyelle), puis sons de deux lettres, syllabes plus complexes : consonne + son de deux lettres).
Mes vacances Hachette vous propose de nombreuses activités pour entretenir et enrichir les apprentissages de la Moyenne Section de Maternelle. Vous y trouverez : des histoires variées et des jeux de langage qui permettront de préparer l'enfant à la lecture ; des activités de graphisme et de logique, pour un entraînement à l'écriture et aux premières notions de mathématiques ; des activités sur la reconnaissance de lettres et de sons ; des pages de découverte pour stimuler la curiosité et le sens de l'observation ; 3 belles histoires, que vous pourrez lire à l'enfant. Ces histoires sont également téléchargeables au format MP3 sur notre site www.parascolaire.hachette-education.com. En fin de cahier, des conseils vous aideront à mettre à profit ce cahier de vacances.