15 Défis d'écriture CE1-CE2. Edition 2025
59,00 €
Sur commande, 2 à 4 jours
EAN :
9782725647463
Un ouvrage clé en main pour enseigner efficacement la production d'écrit et développer le plaisir d'écrire chez les élèves de CE1 et CE2. Motivants, les 15 projets de cet ouvrage, présentés sous la forme de défis d'écriture , proposent des activités de deux niveaux et des étayages adaptés pour mener tous les élèves de CE1 et CE2 à une production écrite riche et de qualité . Chacun des 15 défis d'écriture comprend : Une consigne pour le projet d'écriture , avec son cadre, ses contraintes et ses critères de réussite. Un " texte source " illustrant le genre, la figure littéraire, le cadre narratif et syntaxique du texte qui devra être produit par l'élève. Un " texte d'enrichissement " , complémentaire au premier texte en traitant de la même figure littéraire, tout en apportant sa propre manière de l'exploiter. De vraies productions d'élèves , réalisées en classe, permettant de voir comment d'autres élèves se sont emparés des consignes et contraintes. Trois fiches activités déclinées en deux niveaux de compétence prenant en compte les profils d'élèves et permettant à chacun de progresser à son juste besoin par une différenciation simple à mettre en oeuvre. Une fiche pour relire et enrichir son texte , également proposée selon deux niveaux. Le guide pédagogique de 15 défis d'écriture CE1, CE2 fournit : Les intentions didactiques de la méthode en lien avec les dernières instructions officielles. Des conseils pour la mise en oeuvre dans la classe , axée autour de la planification et de la progression dans une approche différenciée. Une grille d'autocorrection orthographique . Pour chaque défi, une page pour l'enseignant avec les éléments essentiels de compréhension du texte source, les attendus du défi et les enrichissements travaillés. 15 défis d'écriture CE1-CE2 multiplie les occasions de produire des textes et permet de maximaliser les temps de production, permettant ainsi aux élèves de progresser significativement. Les ressources numériques de l'ouvrage 15 défis d'écriture CE1-CE2 : Tous les textes ressources à imprimer/vidéoprojeter Les fiches activités à imprimer/vidéoprojeter Des outils complémentaires : des questions de compréhension sur le " texte source " ; " Des images pour des idées " comme aide à la créativité et pour renforcer le lien entre lecture te écriture.
Commandé avant 16h, livré demain
Catégories
| Nombre de pages | 176 |
|---|---|
| Date de parution | 23/10/2025 |
| Poids | 690g |
| Largeur | 212mm |
Plus d'informations
| EAN | 9782725647463 |
|---|---|
| Auteur | Battut Eric ; Chabrolle Géraldine |
| Editeur | RETZ |
| Largeur | 212 |
| Date de parution | 20251023 |
| Nombre de pages | 176,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison à domicile dès 5,10 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Sécurité et tranquillité Paiement 100 % sécurisé
Disponibilité et écoute Contactez-nous sur WhatsApp
Du même auteur
-
Le petit chasseur de bruits
C'est l'histoire d'un drôle de petit bonhomme qui s'en va chercher des bruits pour les gens de son pays. Vous les entendez ? Pfiou... plic, ploc... Baoum !Sur commande, 2 à 4 joursCOMMANDER6,15 € -
Veux-tu être mon ami ?
Pilotis- Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves: qui travaille l?apprentissage du code à partir d?outils spécifiques qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse. - Une méthode qui sépare l?apprentissage du code et la lecture-compréhension- Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle. La lecture-compréhension Une approche progressive de la lecture-compréhension: de la lecture entendue à la lecture autonome à partir d?albums de jeunesse et d?extraits de textes. Une attention portée sur la compréhension, le vocabulaire et la production d?écrit. Les supports de la lecture-compréhension : 5 albums (4 de littérature et 1 documentaire) et un fichier de lecture-compréhension (exploitation approfondie de chaque album). Album 3 - « Veux-tu être mon ami ? », album jeunesse de Eric Battut "On ne veut pas être ton amie!" disent les souris grises à Souris Verte. Alors, baluchon sur l'épaule, elle part à la recherche d'un ami, vert comme elle..." Album pour la période 3. En périodes 3 à 5, les élèves lisent dans une autonomie progressive les albums 3 à 5 et s?entraînent à relire à la maison. Guide pédagogique et images des mots en téléchargement gratuit, à partir de l?été 2013 (offre réservée aux enseignants)."Sur commande, 2 à 4 joursCOMMANDER5,15 € -
Les trois petits chenillons
Il était une fois trois petits chenillons.. Le premier construisit une maison d'herbes sèches, le deuxième une maison de brindilles. Le troisième bâtit une drôle de maion... un cocon de fil. C'est alors qu'arriva monsieur Oisillon.Sur commande, 4 à 6 joursCOMMANDER12,20 €
Du même éditeur
-
Enseigner l'histoire à l'école. Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui
Résumé : " On n'enseigne plus l'histoire aux enfants aujourd'hui ! " " Nos élèves ne connaissent plus les grandes figures ni les grandes dates qui ont marqué l'histoire de la France? " Qui de nous n'a jamais entendu ces affirmations ? Mais qu'en est-il réellement ? Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ? Car là est bien le point crucial : pourquoi interroger le passé et l'histoire, aujourd'hui, à l'école française ? Pour former le citoyen ? Pour " faire aimer " la France ? Ou pour donner donner du sens au monde qui nous entoure ? Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudent la société : les sujets " sensibles ", les faits religieux, les valeurs de la République? ? L'auteur, Benoit Falaize, pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms issus de la période contemporaine (par exemple : enseigner la Révolution française en Vendée au début du XXe siècle ou la Shoah de nos jours). Il livre une analyse des pratiques actuelles des enseignants dans les classes, et propose des pistes pédagogiques pour que l'enseignement de l'histoire soit vivant, qu'il développe la curiosité et permette de construire le sens des événements. Ce petit ouvrage de synthèse est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves. Dans une collection centrée sur des problématiques d'apprentissage, Savoirs pratiques éducation, un ouvrage qui met en perspective l'enseignement d'une matière, l'histoire, qui ne laisse personne indifférent.EN STOCKCOMMANDER6,50 € -
Des jeux pour réussir en calcul mental
Des activités ludiques pour s'entrainer avec plaisir au calcul mental tout en favorisant l'analyse et le raisonnement. Ce petit cahier propose aux enfants une grande variété d'exercices ludiques pour les entraîner à la pratique du calcul mental, outil indispensable au quotidien. Ces exercices portent sur des situations simples faisant appel à : des résultats mémorisés par coeur (tables, doubles, moitiés...) ; des procédures mathématiques récurrentes (ajouter ou enlever une dizaine...) ; des stratégies plus complexes nécessitant attention, concentration et gymnastique intellectuelle ; une anticipation du résultat. Présentation On attribue généralement au calcul mental des vertus concernant l'attention, la mémoire ou encore la gymnastique intellectuelle. Il a d'abord une fonction sociale et un rôle pédagogique. Le calcul mental est utilisé usuellement dans les situations de la vie courante où les petits nombres sont souvent utilisés et où, la plupart du temps, l'estimation d'un ordre de grandeur est suffisante. Au niveau pédagogique, il accompagne l'appropriation de la numération et la compréhension du sens des opérations ainsi que la perception de leurs propriétés, comme la commutativité, l'associativité ou la distributivité. Le calcul mental est indispensable à l'accès aux techniques opératoires qui nécessitent la connaissance des résultats des tables (d'addition ou de multiplication) et l'utilisation des retenues. Enfin, il permet de vérifier la vraisemblance du résultat d'un calcul écrit. Conseils d'utilisation Pour progresser, il est souhaitable que l'enfant s'entraîne de façon régulière, sans dépasser le contenu d'une page à chaque séance. Assurez-vous de la bonne compréhension des consignes et des situations. Les activités proposées dans ce " Petit cahier " ont été testées auprès d'enfants qui ont éprouvé un grand plaisir à les réaliser. Il est important qu'elles soient considérées comme un jeu à faire avec l'enfant, et non comme un exercice obligatoire. Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant.EN STOCKCOMMANDER8,50 € -
60 exercices d'entraînement au théâtre. Tome 2
Dans l'exacte continuité du tome 1, ces 60 nouveaux exercices ont pour vocation d'entraîner les participants d'un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix? Les exercices proposent un travail sur: - le corps (dynamisation, training, expression corporelle); - l'espace; - la respiration et la vois; - le contact avec les autres; - l'écoute et le rythme; - le jeu dramatique (les états, les improvisations); - la concentration; - la mémorisation. Cet ouvrage indique également comment organiser une séance et mener à bien les entraînements pour un spectacle ou un atelier, selon le temps disponible. Certains exercices, portant sur un travail précis d'interprétation, sont illustrés par un court extrait d'?uvre théâtrale.EN STOCKCOMMANDER22,20 € -
Des jeux pour se repérer dans le temps
Ce Petit Cahier propose aux enfants des exercices variés et amusants pour s'entraîner à se repérer dans le temps.S'appuyant sur des illustrations à colorier, relier ou découper, ces activités portent sur des situations de la vie quotidienne de l'enfant et l'aident à structurer le temps en abordant: la chronologie; le repérage du jour et de la nuit; les saisons et les mois; les jours de la semaine; la succession des événements (avant, après, le matin, le soir...); la généalogie.Une façon ludique, progressive et efficace d'aiderl'enfant à savoir situer des moments ou desévénements par rapport à d'autres.EN STOCKCOMMANDER8,50 €
De la même catégorie
-
Enseigner l'histoire à l'école. Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui
Résumé : " On n'enseigne plus l'histoire aux enfants aujourd'hui ! " " Nos élèves ne connaissent plus les grandes figures ni les grandes dates qui ont marqué l'histoire de la France? " Qui de nous n'a jamais entendu ces affirmations ? Mais qu'en est-il réellement ? Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ? Car là est bien le point crucial : pourquoi interroger le passé et l'histoire, aujourd'hui, à l'école française ? Pour former le citoyen ? Pour " faire aimer " la France ? Ou pour donner donner du sens au monde qui nous entoure ? Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudent la société : les sujets " sensibles ", les faits religieux, les valeurs de la République? ? L'auteur, Benoit Falaize, pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms issus de la période contemporaine (par exemple : enseigner la Révolution française en Vendée au début du XXe siècle ou la Shoah de nos jours). Il livre une analyse des pratiques actuelles des enseignants dans les classes, et propose des pistes pédagogiques pour que l'enseignement de l'histoire soit vivant, qu'il développe la curiosité et permette de construire le sens des événements. Ce petit ouvrage de synthèse est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves. Dans une collection centrée sur des problématiques d'apprentissage, Savoirs pratiques éducation, un ouvrage qui met en perspective l'enseignement d'une matière, l'histoire, qui ne laisse personne indifférent.EN STOCKCOMMANDER6,50 € -
-
Parce que nous croyons encore en l'éducation
Dans une société qui a sacrifié ses utopies sur l'autel de l'individualisme et d'un consumérisme débridé, que reste-t-il des ambitions éducatives ? Quel avenir pour notre jeunesse ? Qui, encore, pour s'occuper des enfants et des adolescents, surtout quand ils vont mal. Un dialogue authentique et ouvert entre un universitaire engagé et un professionnel de terrain qui réhabilite l'art de la pédagogie.EN STOCKCOMMANDER20,00 €
