La dissertation. Rédiger un texte argumentatif

Résumé : L'exercice de dissertation est fixé par la réglementation du DAEU A (lettres et sciences humaines) et du DAEU B (sciences et techniques) comme épreuve obligatoire de français à proposer aux candidats. S'agissant du DAEU A, l'arrêté du 3 août 1994 paru au Journal officiel du 10 août 1994 précise qu'on propose une "dissertation [...] permettant d'apprécier les connaissances de base sur la littérature et sur la civilisation française et les qualités de réflexion, de composition et de style du candidat, ainsi que sa culture générale". Pour le DAEU B, on demande "une dissertation d'ordre général [...] permettant d'apprécier la maîtrise de la langue et les qualités de réflexion du candidat, ainsi que sa culture générale". L'ouvrage propose de répondre de façon simple et concrète à ces impératifs auxquels obéissent également les sujets de nombreux concours ainsi que les exigences de bon nombre de formations et d'activités professionnelles.

Le D.A.E.U. (Diplôme d'Accès aux Études Universitaires) et les concours administratifs sont généralement préparés par un public d'adultes engagés dans la vie professionnelle, soumis à des contraintes multiples et ayant quitté le système scolaire depuis un laps de temps souvent important. Cette collection propose une méthode de travail qui s'adresse avant tout à ce type de public en prenant en compte ses conditions particulières. La démarche est celle d'aller à l'essentiel en multipliant les entraînements et les exercices. Cet ouvrage propose une véritable méthodologie pour réussir l'exercice obligatoire de la dissertation, imposée en français au D.A.E.U. A (lettres et sciences humaines) et au D.A.E.U. B (sciences et techniques), ainsi que dans nombre de concours administratifs et formations professionnelles.

Résumé : Ce manuel a été conçu pour un public d'adultes désireux de renforcer leurs compétences en maîtrise du français. Il est organisé autour de quatre modules : écrire sans erreurs, lire des textes d'idées, écrire une argumentation, lire et analyser des textes littéraires. Chaque module se décompose en séquences qui peuvent être travaillées indépendamment les unes des autres, en une ou plusieurs séances en fonction du rythme de chacun. Ses activités fractionnables, ses tests autocorrectifs et sa progression font de ce manuel un support de travail idéal dans le cadre d'une mise à niveau individualisée. Pour l'utiliser au mieux, nous vous invitons à respecter la progression proposée : à partir d'activités élémentaires, vous serez conduit vers des activités plus complexes en construisant peu à peu les compétences fondamentales.

Résumé : Conçu pour les candidats au Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires, et adapté à tout public aspirant à renforcer ses compétences générales ou préparant des concours et des examens, ce manuel s'adresse aussi aux étudiants souhaitant approfondir leurs connaissances générales. Au-delà, il s'adresse aussi à tout citoyen désireux de mieux appréhender la culture de son époque. Il est centré sur une approche associant méthodes de travail et contenus d'apprentissage. Les disciplines fondamentales sont abordées et chacun peut, à son gré et en fonction de ses besoins, y trouver matière à s'initier aux disciplines de base ou à les approfondir.