Paroles de combattants. Le 6 juin 1944

Décryptez le monde qui vous entoure ! Cet ouvrage aborde l'Histoire sous un angle original en s'intéressant à la fois aux facteurs politiques, sociaux, religieux et culturels pour reconstituer les pièces de notre monde moderne. Pas de réponse toute faite : découvrez d'où nous sommes partis, pourquoi et comment nous en sommes arrivés là aujourd'hui. Vous aurez une vision plus claire de notre monde, des débats qui l'agitent et des enjeux liés à des sujets d'actualité majeurs. Démasquez les mythes et faites tomber les idées reçues en vous fondant sur des faits avérés. Ce livre foisonne également d'anecdotes historiques cocasses. Vous découvrirez les origines, toujours fascinantes, de nos habitudes et de nos traditions. Bien plus palpitant qu'un cours d'histoire, cet ouvrage vous permettra de mieux comprendre pourquoi le monde est ainsi et pas autrement !

Résumé : De l'arrivée d'Hitler à la chancellerie en 1933 à l'explosion de la bombe A sur Hiroshima en 1945, cet ouvrage retrace à travers une abondante iconographie ce qui fut l'un des conflits les plus dévastateurs de l'Histoire. Tout en respectant la chronologie des événements, ce livre extrêmement complet nous emmène aux quatre coins du globe et souligne, grâce à de multiples témoignages, le caractère dramatique de ces combats qui n'ont pas épargné les civils et ont ensanglanté la planète pendant près de sept ans. Les grandes batailles, les tactiques militaires et les armes employées par les deux forces en présence sont analysées et commentées en détail, de même que les personnalités ayant joué un rôle important dans ce conflit, les biographies mettant en lumière des parcours parfois atypiques d'hommes qui ont changé la face du monde.

Le présent ouvrage est divisé en deux parties destinées à couvrir les premières années des études à la Faculté de Médecine. Il peut être utilisé en PCEM I ou à partir de PCEM 2 pour les Facultés qui n'enseignent pas l'anglais dès la première année. La progression qu'il propose peut être répartie sur deux, trois ou quatre années. Les enseignants d'anglais exerçant en Faculté de Médecine y trouveront une banque de données actualisées. En effet, tous les textes proposés ont été publiés en version papier ou numérique lors des deux années précédant cette nouvelle édition. Cet ouvrage peut également être utilisé par l'étudiant désirant travailler en auto-formation. En effet, ce manuel donne accès à un nombre important de situations et de définitions médicales. Les termes les plus usités sont définis en anglais à la suite de chaque texte, et de plus, tous les termes nouveaux sont traduits dans l'index en fin de manuel afin de développer au maximum l'autonomie des étudiants. De même, tous les exercices proposés ont leur correction en fin de manuel. Les auteurs ont pour but, dans les premières unités, la consolidation et l'approfondissement des connaissances grammaticales et phonologiques acquises lors des études secondaires ainsi que la pratique systématique des compétences linguistiques telles que définies par le cadre européen commun de référence (listening, reading, spoken interaction, spoken production, writing). L'objectif est de permettre aux étudiants ayant certaines lacunes d'atteindre au minimum les niveaux B1-B2 de ce cadre de référence à l'issue de la première année. Les documents que nous avons retenus sont progressivement plus techniques et plus complexes afin de contribuer à l'enrichissement médical et linguistique des étudiants et de leur permettre d'atteindre les niveaux C l-C2 en fin de cursus.

Résumé : Le présent ouvrage est divisé en deux parties destinées à couvrir les premières années des études de santé à la Faculté de Médecine. Il peut être utilisé en PACES ou à partir de PC2 pour les Facultés qui n'enseignent pas l'anglais dès la première année. La progression qu'il propose peut être répartie sur deux, trois ou quatre années et aborde des thèmes concernant la médecine, l'odontologie, la pharmacie, la maïeutique et la kinésithérapie. Les enseignants d'anglais exerçant en Faculté de Médecine y trouveront une banque de données actualisées. En effet, tous les textes proposés ont été publiés en version papier ou numérique lors des années précédant cette nouvelle édition. Cet ouvrage peut également être utilisé par l'étudiant désirant travailler en auto-formation. En effet, ce manuel donne accès à un nombre important de situations et de définitions médicales. Les termes les plus utiles sont définis en anglais à la suite de chaque texte, et de plus, tous les termes nouveaux sont traduits dans le glossaire en fin de manuel afin de développer au maximum l'autonomie des étudiants. De même, tous les exercices proposés ont leur correction en fin de manuel. Les auteurs ont pour but, dans les premières unités, la consolidation et l'approfondissement des connaissances grammaticales et phonologiques acquises lors des études secondaires ainsi que la pratique systématique des compétences linguistiques telles que définies par le cadre européen commun de référence (listening, reading, spoken interaction, spoken production, writing). L'objectif est de permettre aux étudiants ayant certaines lacunes d'atteindre au minimum les niveaux B1-B2 de ce cadre de référence à l'issue de la première année. Les documents que nous avons retenus sont progressivement plus techniques et plus complexes afin de contribuer à l'enrichissement médical et linguistique des étudiants et de leur permettre d'atteindre le niveau C1 en fin de cursus.