NOTE DE L'AUTEURJe ne m'y connais guère en magiciens, mais j'ai au moins appris une chose, c'est qu'ils réservent bien des surprises.J'ai commencé à m'intéresser au personnage de Merlin en écrivant The Merlin Effect. Après l'avoir suivi à travers la légende arthurienne, depuis l'époque des druides presque jusqu'à l'aube du XXIe siècle, je n'ai pas pu m'en détacher.Ce magicien capable de remonter le temps, de défier la Triple Mort et de chercher le Saint-Graal tout en parlant avec l'esprit des rivières et des arbres, m'a réellement fasciné. Et j'ai eu envie de mieux le connaître.D'après certains spécialistes, le mythe de Merlin pourrait venir d'un personnage historique, un Gallois à la fois druide et prophète qui aurait vécu au VIe siècle. Je laisse aux historiens le soin d'en débattre. Mais, que Merlin ait réellement existé ou non, il reste très vivant dans le domaine de l'imaginaire. Comme je voulais écrire une oeuvre d'imagination, et non d'histoire, j'avais le champ libre.D'ailleurs, Merlin ne m'a pas laissé le choix: il s'est imposé à moi, et mes autres projets ont dû attendre. Le moment était venu, semblait-il, d'explorer un autre aspect de sa légende, d'envisager l'individu sous un angle plus personnel. Je me doutais que plus j'en apprendrais sur l'enchanteur, moins j'en saurais vraiment - comme pour beaucoup de choses dans la vie. Et, bien entendu, j'avais conscience dès le départ qu'apporter ne serait-ce qu'une petite contribution à ce mythe extraordinaire constituait un défi de taille. Mais la curiosité est une puissante motivation. Et Merlin insistait.C'est en commençant mes recherches que j'ai eu ma première surprise. Quand je me suis plongé dans les légendes traditionnelles, je n'ai rien trouvé sur la jeunesse du personnage. Cette époque de formation, où il a vraisemblablement découvert ses origines, son identité et ses pouvoirs, n'était mentionnée que fugitivement - lorsqu'elle l'était. De ses premiers chagrins, de ses premières joies et de l'acquisition des premières parcelles de sagesse, on ne savait rien.La plupart des récits traditionnels suivent la même approche que Thomas Malory et passent cette période sous silence. Quelques-uns parlent de sa naissance, de sa mère tourmentée, de son père inconnu et de sa précocité - dans un de ces récits, on raconte qu'il se serait mis à parler à l'âge d'un an pour prendre la défense de sa mère. Ensuite, on ne sait plus rien de lui, jusqu'au jour où on le voit en train d'expliquer le secret des dragons au perfide roi Vortigern.Peut-être que, durant toutes ces années, il a erré seul dans les bois, comme certains l'ont suggéré. Mais il a pu aussi aller ailleurs.(...)
Résumé : D'abominables goules dévastent les Marais hantés de Fincayra. Pour les combattre, Merlin n'a d'autre choix que de se rendre dans cette région terrifiante. Mais derrière les goules se cache un danger bien plus grand encore. Un danger venu du futur?
Résumé : Comment tout à commencé... L'heure est venue pour Rhita Gawr, l'esprit du mal, de lever son armée et d'envahir Fincayra. Afin de le vaincre, les habitants de l'île vont devoir unir leurs forces. Comment y parvenir alors qu'ils sont plus divisés que jamais ? C'est à Merlin que revient cette difficile mission. Mais le temps lui est compté, et les dangers se multiplient.
Résumé : Un terrible danger menace la terre enchantée de Fincayra : Valdearg, le dernier dragon empereur, vient de s'éveiller d'un long sommeil. D'après une prophétie, Merlin est le seul qui puisse le combattre. Mais un sortilège le prive de ses pouvoirs ! Sans eux, comment affronter les flammes du dragon ?
Deux livrets et deux cahiers d'exercices.Une mallette pédagogique comprenant:- un guide méthodologique.- une série de 24 tests destinés à évaluer les compétences.de l'apprenti lecteur et à repérer ses difficultés un fichier d'entraînement proposant plus de 150 exercices permettant de donner aux enfants les outils appropriés à leurs types de difficultés.- 14 posters.- Des tableaux sons / graphies.- Des étiquettes mots.- Une série d'albums pour prolonger les aventures de Gafi.
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux: bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriques:- J'écris bien, je présente bien.- J'écris pour informer, échanger, expliquer.- J'écris pour raconter et décrire.Ces trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais l'enseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant. La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.
Bordron Sylvie ; Ferrand Laurence ; François Sylvi
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriquesCes trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais Penseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant.La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.
Depuis la fin de la guerre qui a ébranlé Prythian, Feyre, Rhysand et leurs fidèles amis s'attachent à reconstruire la Cour de la Nuit. Mais si le solstice d'hiver apporte une période de repos bien mérité, il semble que l'atmosphère festive ne parvienne pas à chasser les fantômes du passé... Alors que le coeur de Feyre guérit peu à peu, ses soeurs et ses amis dissimulent des blessures encore profondes. Et si le temps des batailles est bien révolu, les tensions perdurent et menacent une paix encore fragile. Les cicatrices et les rancunes accumulées jadis auront-elles raison du fragile équilibre de ce nouveau monde ?
Résumé : La pyramide de Thot est en train de céder sous les assauts d'Apophis. Bientôt, Rê, le dieu du soleil, sera sans protection et le monde plongera dans les ténèbres pour l'éternité. Carter et Sadie Kane ont une dernière chance pour empêcher le désastre. Une chose qu'aucun magicien n'a osé tenter avant eux : détruire le serpent en s'attaquant à son ombre.
A l'instant où leur père, un brillant égyptologue, disparaît en faisant exploser la pierre de Rosette au British Museum, Carter et Sadie Kane sont précipités dans un autre monde où les malédictions antiques ne sont pas une légende. Pour empêcher une apocalypse et sauver leur père, Sadie et Carter, descendants de magiciens, doivent apprendre à utiliser leurs propres pouvoirs.
Résumé : Carter et Sadie Kane ont cinq jours pour sauver le monde. Ils doivent trouver Le Livre de Rê. Hélas, l'ouvrage du dieu du soleil est éparpillé aux quatre coins de la planète. Heureusement, Horus apparaît en rêve à Carter : une partie de l'artefact est exposé au musée de Brooklyn pour quelques heures encore. Tout est paisible dans la galerie des antiquités égyptiennes quand Carter et Sadie y pénètrent par effraction. C'est la nuit, les dieux de pierre et les monstres sculptés semblent sommeiller pour l'éternité.