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Nombre de pages
120
Date de parution
24/04/2026
Poids
360g
Largeur
216mm
Plus d'informations
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EAN
9782095067618
Auteur
PANE/BARDELLOTTO
Editeur
NATHAN
Largeur
216
Date de parution
20260424
Nombre de pages
120,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Fra Ramon Pané, qui participe au deuxième voyage de Christophe Colomb, débarque sur l'île d'Hispaniola au tout début de l'année 1494. Ce que ce "pauvre ermite de l'Ordre de saint Jérôme" va léguer à la postérité est capital. La Relation de l'histoire ancienne des Indiens est l'unique source d'informations directe que nous possédons sur les mythes et coutumes des indigènes, et le premier regard authentiquement curieux de l'Europe sur le Nouveau Monde. Parce que Ramon Pané est le premier missionnaire à avoir étudié les langues et les croyances des Indiens, ce bref document pose les bases de toute la connaissance ethnographique du continent américain.
Voici le livre d'ophtalmologie que tous les praticiens généralistes doivent posséder. Présenté par motif de consultation plutôt que par maladie, il guide le lecteur à travers le diagnostic et la prise en charge ou l'envoi en référé grâce à des organigrammes décisionnels et des explications claires. C'est un guide pratique et accessible à de nombreux lecteurs. Pour les premiers soins et pour de jeunes médecins, il offre un fil conducteur sur la façon de gérer les affections de faible gravité et surtout une explication claire sur les cas à référer plus ou moins en urgence. Pour les étudiants en médecine, il fournit une description concise de l'anatomie et de la physiologie, des techniques d'examen de l'oeil et des affections oculaires, accessible sans connaissances préalables.
Les écrits de Gina Pane rassemblent ses textes publiés et dactylographiés, ainsi que ses notes de travail: projets, commentaires, poèmes, rêves et réflexions. Ils sont présentés autour de quatre grandes notions qu'elle énonce, en 1974, dans Lettre à un(e) inconnu(e): "ART /SCIENCE / POLITIQUE / QUOTIDIEN." Ces chapitres donnent un éclairage nouveau et intimiste sur les thèmes qui lui sont chers et sur la force de son engagement. On y trouve aussi bien les listes des objets "utilisés en permanence", "utilisés ponctuellement" ou construits par l'artiste, que ses réflexions personnelles sur le corps, la douleur, le langage, la pédagogie ou sa définition de l'art. Accompagnés de dessins inédits, ces écrits constituent un complément indispensable pour mieux connaître Gina Pane Biographie de l'auteur Gina Pane, figure majeure de l'Art corporel, crée ses premières actions in situ en 1968 en s'isolant dans la nature. Elle réalise ensuite, de 1971 à 1980, des actions en public, l'oeuvre définitive étant une composition murale réalisée en trois temps: dessins préparatoires, story-board - action - choix des photographies, des textes et des dessins. Puis elle développe les Partitions, entre installations et sculptures, en transférant sur verre, cuivre ou bois, des évocations du corps
Nota BeneGina Pane écrivait et dessinait tout le temps.Avoir le crayon à la main était chose naturelle pour elle, car alors elle précisait sa pensée, affinait un geste, approfondissait une idée. C'est ainsi qu'elle nous a laissé des centaines de pages manuscrites, où l'on peut suivre le cheminement de ses recherches. Ces pages, où se mêlent le français et l'italien, où les couleurs de stylo se mélangent, où les croquis viennent parfois éclairer le discours, reflètent une curiosité, une attention au monde et enfin un sens aigu de l'analyse.L'importance du fonds nous a entraînées dans un travail de déchiffrage, de lecture, parfois d'interprétation. Grâce à l'oeil vigilant d'Anne Marchand, sa légataire universelle, qui a précieusement conservé toutes ces archives, nous avons pu décrypter et traduire ces pages et découvrir l'univers personnel de l'artiste.Pour cet ouvrage, il a été décidé de travailler sur l'ensemble des notes et des textes, à l'exception des entretiens et des actions dans leur intégralité.Pour les interviews, le dialogue, provoqué par l'interlocuteur, confère au texte un ton très différent où la pensée intime est recouverte par la parole.Les pages liées directement aux actions devraient être associées aux notes, scénarios, synopsis et à l'ensemble des dessins préparatoires. Souvent textes et dessins se trouvent sur les mêmes feuilles. Il nous a donc semblé qu'un travail éditorial de longue haleine permettrait sans doute un jour de publier ces trésors de façon plus cohérente.Dans cet ouvrage, se trouvent deux grands types d'écrits: d'une part les textes achevés, d'autre part les notes, commentaires, réflexions qui sont le reflet de la pensée intime de l'artiste.Nous avons regroupé dans une première partie, de façon chronologique, les textes publiés et datés. Les textes dactylographiés, achevés mais non publiés, sont ensuite regroupés, tout d'abord par ordre chronologique lorsqu'ils sont datés, puis en essayant d'établir une chronologie pour les autres.(...)Blandine Chavanne
Un fichier à photocopier pour accompagner vos élèves dans l'apprentissage de la lecture et de l'étude de la langue en début de CE1.Ce fichier à photocopier permet de dresser le profil de compétences de chaque élève à l'entrée du CE1, dans trois domaines d'apprentissage :la connaissance du code,l'étude de la langue,la fluence de lecture.Il propose ensuite des parcours individuels différenciés, ciblés sur des besoins identifiés.Ce fichier est organisé en deux parties : Évaluation diagnostique et Entrainement.Il comprend :13 fiches d'évaluation diagnostique en code, en étude de la langue et en fluenceCes fiches permettent de mesurer les acquis des élèves dans ces trois domaines d'apprentissage.L'enseignant reporte les résultats de ses élèves dans des tableaux, et définit le parcours d'entrainement adapté au profil de compétences de chaque élève.83 fiches d'entrainement en code, en étude de la langue et en fluence?Ces fiches proposent des exercices ciblés sur les compétences évaluées.Ainsi, selon les résultats observés, l'enseignant peut programmer des parcours individualisés de consolidation des notions.Feuilletez un extrait en ligne : https://www.calameo.com/read/00535833547d9f618688eLes activités proposées dans ce fichier sont issues de travaux d'expérimentation en classe menés dans le cadre du dispositif AILE (Apprentissage Intégral de la Lecture et de l'Ecriture), et du CI-FODEM (Centre International de Formation des Maitres), auquel les auteurs sont rattachés : Bruno Germain, Christine Rouchon et Hélène Tachon, sous la direction d'Alain Bentolila.
Un fichier à photocopier pour accompagner vos élèves dans la compréhension des nombres à l'entrée du CE1. Ce fichier à photocopier permet de dresser le profil de compétences de chaque élève à l'entrée du CE1, dans le domaine de la compréhension des nombres, selon trois axes d'apprentissage : Lire et écrire les nombres Comparer, ranger les nombres Décomposer les nombres Il propose ensuite des parcours individuels différenciés, ciblés sur des besoins identifiés. Ce fichier est organisé en deux parties : Evaluation diagnostique et Entrainement. 11 fiches d'évaluation diagnostique : Ces fiches permettent de mesurer les acquis des élèves pour chaque axe d'apprentissage. L'enseignant reporte les résultats de ses élèves dans des tableaux, et définit le parcours d'entrainement adapté au profil de compétences de chaque élève. 94 fiches d'entrainement différenciées : Ces fiches proposent des exercices ciblés sur les compétences évaluées. Les fiches sont organisées en fonction des nombres abordés : nombres de 0 à 10 ; nombres de 0 à 20 ; nombres de 0 à 69 ; nombres de 0 à 79 ; nombres de 0 à 100. Ainsi, selon les résultats observés, l'enseignant peut programmer des parcours individualisés de consolidation des notions.
Apprentilangue - Le vocabulaire autrement ! Un ouvrage de référence qui s'appuie sur les recherches actuelles pour comprendre les enjeux de l'enseignement du vocabulaire à l'école et mettre en place un nouvel enseignement avec le dispositif Apprentilangue sur tous les niveaux de l'école : de la PS au CM2. Le plaisir d'apprendre de nouveaux mots ! - Un projet né d'une recherche collaborative, testé pendant cinq ans en maternelle et validé par des centaines d'enseignants ! - Un dispositif clés en main pour enseigner le vocabulaire de façon vivante, explicite et structurée. - Une démarche quotidienne ritualisée autour d'une devinette, pour stimuler la réflexion et le plaisir d'apprendre.
Le cahier autocorrectif de L'Atelier de Mathématiques CP, nouvelle édition 2017 : la version corrigée du nouveau cahier d'entrainement.> La totalité du cahier d'entrainement CP, avec les réponses attendues clairement identifiées en violet.> Un dispositif d'autoévaluation simple pour favoriser un travail en autonomie.