Le double

De plus en plus souvent, les analystes sont confrontés à des situations de réanalyse, à l'échec d'analyses antécédentes et à des résistances particulièrement organisées. Les analyses successives laissent derrière elles des cicatrices, des balafres... comparables aux traumatismes opératoires. Envisager les symbolisations sur le mode pluriel, les rechercher pour régénérer des systèmes qui semblaient fixés pour donner aux patients une nouvelle chance, tel est le travail de l'analyste qui théorise ici son expérience. Biographie de l'auteur Jean José Baranes est membre titulaire de la société Psychanalytique de Paris, et peintre. Ancien professeur associé à l'Université (Paris V), il a reçu le prix Maurice Bouvet en 1990.

L'auteur, familier du travail en groupe et en institution, s'expose dans sa clinique au quotidien, notamment en décrivant les complexités de certaines situations de psycho-drame, et en propose dans cet ouvrage une élaboration théorique novatrice et rigoureuse. Ce livre développe les voies, initialement ouvertes et laissées en friche par Freud (le clivage du moi, 1937), aperçues par Ferenczi qui s'y abîma : celle d'une autre psychanalyse, que les adolescents, comme les cas difficiles, imposent au psychanalyste d'aujourd'hui. Cette approche prend en compte la sensorialité, les perceptions, comme les éprouvés dans le contretransfert pour donner un accès aux formes primitives demeurées clivées, sinon enkystées, en tous cas hors-champ de la mémoire refoulée, et une chance à leur transformation. Abords pluriels donc, via l'adolescence, le groupe (de psychodrame analytique), la famille et son histoire, le travail de contretransfert enfin dans ses modes les plus primitifs, et notamment dans la position psychique du double narcissique.

La psychomotricité pour les adolescents est aujourd'hui en plein essor, que ce soit en institution, en ambulatoire ou en libéral. Psychiatres, pédiatres, psychologues, commencent à entrevoir le travail d'expressivité du corps, de relaxation et de psychomotricité... comme de réelles indications de soin, et non plus comme des activités d'accompagnement. Continuer à penser des médiations psychomotrices adaptées aux adolescents en souffrance est donc une nécessité. Les adolescents qui vont mal utilisent leur corps comme porte-drapeau de leur souffrance. Ce corps devient l'otage du désamour de soi, du désinvestissement, de l'aliénation addictive ; ou au contraire, devient le manifeste bruyant de la revendication, de la provocation, de la maltraitance. Le risque est grand que s'ouvre alors le chemin de la destructivité ravageuse, des clivages, des fixations somatiques pathologiques... Etre écoutés dans leur corps, revisiter leur sensorialité, être soutenus dans l'investissement de ce corps en transformation : tel va être l'enjeu d'une psychomotricité adaptée aux adolescents. Les auteurs réunis dans cet ouvrage nous donnent à découvrir la richesse de leur pratique clinique et de leurs réflexions théoriques.

En l'espace de trente ans, la psychomotricité est devenue une profession à part entière. On fait désormais appel aux psychomotriciens dans les crèches, les maternités, les services de pédiatrie, de médecine générale, de neurologie, mais aussi en psychiatrie ou en gériatrie...En fondant sa pratique sur l'articulation entre corps et psyché, le psychomotricien occupe une position « charnière », au coeur même de la problématique de la vie humaine. Une situation privilégiée qui le conduit à s'adapter aux différentes pathologies rencontrées, qui lui demande une écoute, une créativité indispensables.Mais cette position « intermédiaire » ne présente-t-elle pas néanmoins une risque d'éclatement des pratiques et des réflexions? Comment la psychomotricité peut-elle garder sa spécificité, malgré la grande diversité des pratiques? Cet ouvrage a été conçu autour de ces interrogations. Il réunit les contributions de psychomotriciens travaillant dans des secteurs différents. Au travers des textes présentés, sont tour à tour rencontrés des nourrissons, des enfants, des adolescents, des adultes et des personnes âgées. Chaque auteur nous fait partager ce qui vient du « terreau » même de sa clinique.Paru il y a 10 ans, cet ouvrage est l'un des rares livres à présenter la diversité de la clinique tout en proposant une théorisation des pratiques. Epuisé, et très demandé, il nous a paru nécessaire de le rééditer. Une 2e édition révisée et augmentée est parue en 2008 en tenant compte de l'évolution de ce « jeune métier » en l'espace d une dizaine d années. Elle est à nouveau épuisée, d'où cette 3e édition.