Pourquoi fait-il ça ?. Dans l'esprit des hommes colériques et contrôlants

La collection Philo-oeuvres n'a d'autre but que d'aider à la lecture des grandes œuvres philosophiques. Cette lecture ne suppose pas seulement une vue synoptique : elle exige que l'on se mesure ou texte, dans sa littéralité même. C'est la raison pour laquelle chaque volume de la collection Philo-oeuvres comprend trois parties : une présentation de l'œuvre dans sa dimension proprement systématique, des textes commentés, un vocabulaire enfin qui s'applique à clarifier les termes essentiels de chaque œuvre. Cette collection s'adresse à tous ceux qui ont le souci de lire les philosophes. Les Lois sont à la fois le dernier ouvrage de Platon et un texte fondateur de la tradition philosophique occidentale dont elles constituent le premier véritable traité politique. A travers le dialogue de trois vieillards : un Athénien bavard et subtil et deux doriens intègres mais bornés, elles mettent en scène la rencontre pacifique des deux grandes traditions politiques de la Grèce antique et posent progressivement les fondements d'une cité à la fois idéale par ses principes et concrète par son enracinement historique et humain. En retrait par rapport à plusieurs thèses platoniciennes classiques (telles l'idéal du philosophe-roi ou le communisme de la République), elles fondent le principe de la rationalité du règne de la loi dans les cités humaines et tentent d'en clarifier les conditions à la fois historiques, sociologiques et anthropologiques de réalisation, tout en en manifestant les limites. Platon y introduit, en particulier, un élément original dans l'organisation politique de la cité : un texte à la fois pédagogique et rhétorique qui doit accompagner toute prescription législative et qu'il nomme le prélude à la loi. Il y met ainsi en place, de manière problématique, la question essentielle du rapport de la législation et de l'éducation.

Vous pouvez réussir vos dissertations de français ! L'épreuve de dissertation est la mal-aimée des concours scientifiques. Beaucoup d'élèves ne comprennent ni les notes qu'ils reçoivent, ni ce qui est vraiment attendu d'eux. En plus, les enseignants de français et les élèves scientifiques ont du mal à se comprendre. Ils n'ont ni la même manière de penser, ni la même langue. C'est pourquoi dans ce livre tout en couleurs, la méthode a été confiée à Doc Solus. Elle est expliquée avec des termes, des images et des références qui parlent aux élèves des prépas scientifiques. On aborde la dissertation comme si rien n'était connu, à l'aide de nombreux exemples concrets et de comparaisons. Le barème des concours est donné et expliqué, pour que chacun sache comment sa copie est évaluée et comment s'améliorer. C'est d'autant plus important que l'épreuve de français a le même coefficient qu'une épreuve de sciences. Toute affirmation est justifiée par la citation d'un rapport du jury (la parole directe de ceux qui notent les candidats). Le thème et les oeuvres au programme sont ensuite travaillés. L'étape la plus difficile, la problématisation, donne lieu à 12 exercices corrigés. Des libellés analogues à ceux posés aux concours sont enfin étudiés. Les dissertations sont entièrement rédigées, pour servir de guides et d'exemples. Obtenir une bonne note en français est possible. Avec ce livre, cela devient même facile !