JEHAN PERREAL , DIT JEHAN DE PARIS, VALET DE CHAMBRE DE CHARLES VIII, LOUIS XII ET FRANCOIS 1ER. (18

Ecrit et illustré sous forme de récit initiatique par un père d'enfant dyspraxique, il relate le quotidien d'Alexis dont la dyspraxie n'a pas été diagnostiquée et qui souffre de se sentir différent des autres, car tellement maladroit... Qui y a-t-il de plus magique qu'une histoire illustrée pour expliquer à un enfant sa dyspraxie ? Il peut alors s'approprier sa particularité et commencer ce long chemin de " l'acceptation ", où se mettent en place les adaptations permettant de contourner les difficultés. Le jeune héros franchit ainsi un à un les différents obstacles qui l'empêchent de s'insérer pleinement dans la vie de la classe. Lu par les parents, la grande soeur ou l'enseignant à toute la classe " Le Secret d'Alexis " est aussi un outil pour faire comprendre la dyspraxie à l'entourage de l'enfant.

A un moment où le risque géopolitique s'accroit, ce livre offre aux entreprises un éclairage nouveau sur les capacités managériales, organisationnelles et stratégiques dont disposent nos forces armées. L'Armée de l'air et de l'espace dispose de capacités uniques pour s'adapter dans le temps long et décider et agir en situation de crise. Ce livre expose ces compétences uniques et en même temps permet de comprendre comment les entreprises peuvent se les approprier. Ce livre vise à faciliter les échanges et les transferts de compétences entre ces deux univers qui ne se connaissent que (très) partiellement. Construit autour de témoignages de 15 officiers supérieurs (situations vécues à des moments particuliers de leur carrière), les cinq chapitres présentent tous la même structure : trois thèmes, et pour chacun, le témoignage d'un officier supérieur avec le regard croisé d'un dirigeant de grande entreprise.

Quatrième de couverture À la fin du XIX

L'histoire coloniale et postcoloniale fait aujourd'hui débat dans la société française, comme en témoignent les polémiques sur la torture en Algérie, la place de l'histoire coloniale dans le récit national ou la question spécifique des immigrations postcoloniales. Or, l'objet des Postcolonial Studies, c'est précisément de relire l'histoire coloniale et postcoloniale en cherchant à saisir comment la colonisation a profondément affecté les sociétés colonisées, mais aussi les anciennes métropoles et, au-delà, l'ensemble de l'Occident. Comment s'enracine le racisme colonial, dans les colonies et dans les métropoles, et quelles en sont les conséquences contemporaines ? Les rapports géopolitiques et économiques, déjà inégaux durant la colonisation, se reproduisent-ils ? Comment la " rencontre coloniale " a-t-elle provoqué, au-delà de la domination, le métissage des cultures et bouleversé l'identité des hommes ? Nicolas Bancel propose d'explorer, parmi d'autres, ces questions, en s'appuyant sur des exemples concrets, tout en éclairant les idées développées par les Postcolonial Studies.