Argumenter et analyser un problème

Résumé : Cette anthologie donne à lire les origines d'un genre qui est au Moyen Âge une curiosité littéraire, une nouveauté, la forme la meilleure pour raconter de manière plaisante un événement : un genre qu'on a appelé la nouvelle.

Loin dêtre une période de ténèbres et doubli, le Moyen Âge surprend et interroge par une littérature complexe, foisonnante, aux riches pages enluminées et qui ouvre sur la modernité. Ses mille ans dhistoire, ses six siècles de création littéraire fondent non seulement la naissance dune langue mais aussi celle dune littérature et dune culture: le français. Par une présentation des problématiques, des thématiques mais aussi des grands mouvements littéraires qui la caractérisent, Littératures du Moyen Âge entend donner accès au lecteur à cette vie de la lettre au Moyen Âge. Comment sest constituée lhistoire dune langue, dune littérature et dune culture: le français? Quels sont les apports de cette « première littérature » à ce que nous définissons comme la « littérature moderne »? Que découvrir derrière Roland, le roi Arthur, le Graal, Merlin et Tristan?

Forme narrative brève, la nouvelle apparaît dans l'indétermination de ses origines. L'histoire littéraire en fait un ancêtre du répertoire médiéval (lai, fabliau, exemplum, etc.) et un précurseur de la Renaissance (italienne puis française). Longtemps rattachée au Décaméron de Boccace, la nouvelle occupe encore aujourd'hui une place ambiguë. Les Cent Nouvelles Nouvelles, vers 1462, la proclament comme un genre français ; mais il faut attendre la deuxième moitié du XVIe siècle pour qu'on lui reconnaisse, avec Marguerite de Navarre, ses lettres de noblesse. Pourtant, qu'elle se nomme arrêt, enseignement, joie, évangile ou facétie, la nouvelle se constitue au Moyen Age comme genre. C'est par la forme du recueil qu'elle se définit comme le média du mouvement, faisant retour sur "la circulation de l'information" de son sens commun. Dépassant la division du narratif et du didactique pour viser la polyphonie, le recueil est une matrice. Il engendre, par la fiction de l'oral, la lettre vive. Il s'image comme chair pour renouveler le verbe poétique. Il substitue au "passer le temps" de la déploration, le passe-temps d'un pacte ludique qui engage le lecteur vers une esthétique de la participation. Genre du mouvement, c'est bien la "transition" entre le Moyen Age et la Renaissance qu'engage la nouvelle par une naissance devenue, pour la littérature, fondation.

Savoir rédiger est une démarche nécessaire et fondamentale pour se faire comprendre et réussir tout sujet écrit. "Mal dit" "incorrect" "non sens...: autant d'annotations qui témoignent de la difficulté à exposer ses idées par écrit et à rédiger avec style. Cet ouvrage explore différents aspects de la langue pouvant présenter des difficultés: ponctuation, homonymes, répétitions, clichés, structures verbales, etc. Il propose également des exemples extraits de copies, leur correction et de nombreux exercices destinés à mettre en pratique les méthodes exposées. Rédiger avec style s'adresse aux étudiants et aux candidats à différents types de concours (écoles de commerce, IEP, Celsa, concours administratifs...) ainsi qu'à tous ceux qui souhaitent améliorer leur style pour une meilleure communication écrite."