Là-Batz. Le roman d'une île

Résumé : "Jeanne, demain, c'est mercredi. C'est ton père qui vient te chercher", m'a dit maman. Bien sûr que je le sais. Comme je sais aussi qu'il va être en retard, qu'il sera comme toujours très occupé et qu'à part dessiner, je n'aurai pas grand-chose à faire. Je suis très sage, comme une image. Je ne parlerais jamais à des inconnus dans la rue. Mais que se passerait-il si, par exemple, je devais aller seule faire une course et que je me retrouvais nez à nez avec... un rhinocéros ?

Juliette Baily est une illustratrice parisienne.

Résumé : Rome, 1943. Chiara, jeune résistante, assiste impuissante à une rafle dans le ghetto juif. Quand une femme pousse son petit garçon dans sa direction, elle n'hésite guère plus de quelques secondes et clame aux soldats que cet enfant est son neveu. Le petit Daniele Levy devient son protégé. Chiara l'aime comme son fils, même quand celui-ci, tourmenté par son passé s'éloigne du droit chemin. 1973. Maria, jeune Galloise de seize ans, découvre par hasard que l'homme qui l'a élevée n'est pas son père. Elle est le fruit des amours éphémères de sa mère avec un jeune Romain, Daniele. Elle contacte Chiara puis part à sa rencontre en Italie. Chacune hantée par l'absence de Daniele garde l'espoir qu'il soit encore vivant... Traduit de l'anglais par Claire Breton

92 fiches en couleur, organisées autour des 4 saisons, efficaces et ludiques pour travailler le langage oral et le langage écrit avec les enfants des cycles 2 et 3. Des fiches à destination des enfants en difficulté d'apprentissage ou porteurs d'un trouble développemental du langage oral (TDL) et/ou de troubles spécifiques des apprentissages avec déficit de la lecture et de l'expression écrite (TSLE = ex dyslexie/dysorthographie). Par Valérie Baily, du groupe Facebook Val'Ortho et du compte @val_ortho17. Cet ouvrage rassemble 92 fiches axées sur les différentes compétences du lire-écrire, avec une double structuration : Organisation au fil des 4 saisons afin de coller au plus près des préoccupations enfantines et de stimuler la motivation (fêtes, évènements ludiques...) ; Organisation autour des compétences spécifiquement travaillées et bien identifiées par des pictogrammes et des couleurs : Langage oral et prérequis : attention visuelle ; conscience phonologique ; lexique compréhension Langage écrit : Lecture/Identification des mots écrits (IME) compréhension orthographe Ces fiches sont à utiliser avec le transparent fourni et des feutres effaçables, ou à photocopier. Dix fiches sont accessibles sur notre site au format PDF (connexion requise). Format : 21 x 29, 7 cm (A4) Avec spirale 96 pages