L'art de jouer Mozart au piano

Biographie de l'auteur Antonin Scherrer est écrivain et chroniqueur musical. Il a été directeur de la maison de disques Claves durant cinq ans ; il produit régulièrement des émissions musicales sur Espace 2 (Radio Télévision Suisse), qui correspond à France Culture/France Musique ; il dirige le festival international de musique ancienne "La Folia" à Rougemont, depuis sa création en 2001, etc. Antonin Scherrer est également l’auteur de plusieurs ouvrages dédiés à des compositeurs et interprètes suisses comme à des institutions, tels l’Orchestre de Chambre de Lausanne et son fondateur le chef d’orchestre Victor Desarzens ou l’Ensemble Vocal de Michel Corboz.

Badura Skoda PaulInformations supplémentaires: 15/11/1999

Paul Badura-Skoda est sans doute un des plus grand pianiste du vingtième siècle. Il fut l'un des premiers à jouer les pièces de Mozart, de Beethoven ou de Brahms telles que les compositeurs souhaitaient qu'elles fussent jouées. Paul Badura-Skoda a consacré sa vie à la musique : à interpréter, à composer, à orchestrer, à retrouver comme un archéologue qui cherche à exhumer les sonorités originaires des partitions musicales les notes justes. Le 6 octobre 2007, il a fêté ses quatre-vingt ans. Ou plutôt, le monde de la musique lui a rendu un vibrant hommage, dont le point culminant fut un concert exceptionnel, salle Gaveau, à Paris. Car ce Viennois d'origine, Américain d'adoption, a choisi Paris pour cadre de ces festivités. Et c'est en français qu'il a choisi aussi de publier ce recueil de textes qui retrace toute sa carrière, toutes ses recherches. L'ouvrage, richement illustré (plus de quarante illustrations), comprend la biographie de celui qui est au piano ce que Rostropovitch fut au violoncelle, ainsi que sa bibliographie et sa discographie complètes.

Comment le piano s'est-il introduit dans notre société ? Comment a-t-on appréhendé son jeu, son enseignement, sa diffusion lorsqu'il apparaît à la fin du 18e siècle ? Le célèbre Conservatoire de Paris paraît être un lieu d'étude idéal pour apporter des réponses à ces questions. Comment passe-t-on d'une école de musique militaire à une notion de "musique pour la société" ? Et les élèves femmes ? Comment recruter les professeurs ? Quelle est la valeur des concours du Conservatoire sur le "marché du travail" ?