Art-thérapie. Collection de coloriages

Envie de vous imposer subtilement au bureau, à la maison, de décrocher une augmentation, de vous faire obéir sans crier ou encore que votre conjoint(e) vous donne un coup de main sans râler ? Arrêtez d'improviser ! Les Machiavel de la politique, les gourous du marketing, les pros de la vente ont des techniques redoutablement plus efficaces pour influencer les choix. Cet ouvrage vous en donne toutes les clefs : la manipulation douce. Quelles sont les bonnes attitudes, les bons mots pour toucher ? Ce livre vous apporte tous les moyens de gagner en séduction, crédibilité, persuasion et amener les autres à faire tout ce que vous voulez.

Clément AZZOPARDI Juriste de formation, diplômé en droit des affaires, Clément Azzopardi est coach sportif et titulaire du BPJEPS AGFF mention fitness et musculation. Ancien gymnaste et triathlète, il pratique la musculation depuis plus de 10 ans et conçoit des programmes d'entraînement personnalisés et spécifiques aux sports de combat. Pratiquant de Judo-Jujitsu, il est également ceinture noire 2e Darga de Krav Maga et titulaire du diplôme d'instructeur fédéral de la Fédération Européenne de Krav Maga. Dr Philippe CHADUTEAU Médecin traumatologue du sport, ancien sportif de haut niveau, entraîneur cie gymnastique (BEES) et préparateur mental, il a suivi de nombreuses équipes professionnelles sur le terrain. Pratiquant de sports de combat (Kick-Boxing ceinturp marron et MMA), il pratique le Krav Maga depuis 2004. Il est ceinture noire 2e Darga, titulaire du diplôme d'instructeur fédéral de la Fédération Européenne de Krav Maga et auteur de nombreux articles et livres. Jéróme SOUSSAND Enseignant le Krav Maga depuis 1996, il est aujourd'hui ceinture noire 5e Darga. Membre du bureau de la Fédération Européenne, il est aussi membre de la commission pédagogique, jury d'examens et référent technique 'lie-de-France. Il détient un BEES (Karaté et arts martiaux affinitaires) et un DEJEPS (Karaté et disciplines associées). Ancien chercheur en neurosciences (CNRS), il s'efforce toujours d'intégrer une dimension cognitive dans la pratique et l'enseignement de sa discipline.