Amers

Les réflexions urbanistiques actuelles portent un intérêt de plus en plus marqué au rapport sensible des habitants et usagers à la ville en analysant les liens sensoriel poétique, émotionnel et affectif des individus à ses différents lieux. Quels sont les fondements de ces liens ? Dépendent-ils des individus ? Des lieux ? De l'un et l'autre ? Ce rapport affectif à la ville n'est pas figé, il ne peut l'être, il évolue sans cesse au fil des expériences, des connaissances, des apprentissages que chacun fait de la ville. La ville est elle aussi dynamique, les lieux ont une histoire qui s'écrit aux rythmes des pas de ceux qui la pratiquent et des projets de ceux qui la fabriquent. C'est en confrontant les temporalités propres à l'individu et propres aux lieux urbains que des figures idéales-typiques de cette relation si particulière sont ressorties. En les croisant, quatre tendances d'appropriation affective des lieux ont été dévoilées. Elles mettent ainsi en évidence que ce sont principalement les individus, selon leur avancée dans la vie et leur ancienneté de connaissance des lieux, qui déterminent révolution du rapport affectif au lieu. Cependant, et c'est ainsi que la réflexion s'oriente vers une portée opérationnelle, les lieux possèdent des "prises affectives". Elles sont ici présentées dans leur diversité et surtout dans leur capacité à susciter une réflexion sur la possibilité de tendre vers un urbanisme aimable.

La R2C, reforme du second cycle des etudes medicales, a introduit les ECOS dans les programmes nationaux de medecine : Les ECOS (Examens Cliniques Objectifs Structures) sont un nouveau type d'epreuve. Ils permettent de valider le certificat de competences cliniques en association avec les EDN (Examens Dematerialises Nationaux). Les ECOS evaluent divers champs de competences dont les plus importantes sont la competence clinique, mais egalement la competence communicative. Ce manuel a double visee permet aux etudiants de travailler ces deux competences fondamentales qui leurs serviront a la fois a preparer leurs epreuves d'ECOS en langue anglaise, mais surtout a parfaire leur pratique professionnelle. Il s'adresse donc aux etudiants en medecine qui preparent les ECOS.