Chinois A1/A2 du CECRL Ni shuo ya ! Méthode de chinois. Edition 2016

UNE METHODE DE CHINOIS COMPLETE ET SANS EQUIVALENT La Méthode de chinois troisième niveau vient couronner un projet éditorial ambitieux et indépendant dans le domaine de l'apprentissage du chinois pour les francophones. Elle s'inscrit dans la continuité parfaite de la Méthode de chinois premier niveau et de la Méthode de chinois deuxième niveau. Avec ce nouvel ouvrage, conçu par une équipe de spécialistes de l'Inalco, les apprenants du chinois peuvent désormais suivre un parcours structuré et progressif, en même temps qu'attrayant, depuis le niveau débutant jusqu'au niveau avancé (niveau B2 du CECR et compétence sur les 1 500 caractères les plus usuels et les 3 000 mots les plus fréquents à la fin du troisième niveau). Comme pour les deux précédents ouvrages, la Méthode de chinois troisième niveau, accompagnée d'un riche enregistrement sonore, met en oeuvre une pédagogie éprouvée où l'oral et l'écrit sont abordés de manière équilibrée (côté oral : compréhension et expression, avec du vocabulaire et de nombreux exercices ; côté écrit : apprentissage de nouveaux caractères, vocabulaire, des mots aux expressions, grammaire, lexicologie, écriture, phrases types, textes, dialogues, exercices écrits, lecture). Ce troisième volume se concentre sur la consolidation des acquis en grammaire et en lexicologie. La Méthode de chinois troisième niveau aborde, au fil des 12 leçons, des thèmes en référence avec la société chinoise contemporaine : la famille, le logement, l'éducation, la consommation, la santé, l'opposition Chine du Nord – Chine du Sud, le fait d'offrir et de recevoir, la Chine et le monde, l'urbanisation, la technologie. Toutes ces données fournissent, en parallèle à l'apprentissage de la langue, un substrat solide de culture générale concernant la Chine. Un site internet, accompagnant les trois niveaux de la Méthode et dédié à la mémorisation des caractères et du vocabulaire, est en préparation.

Ce cahier accompagne l'apprenant pas à pas dans son apprentissage du chinois avec Ni Shuo Ne?. Il propose des activités en lien avec celles du manuel (leçons 1-6) ainsi que de nombreux entraînements lexicaux, grammaticaux et phonétiques. Un accent particulier est mis sur la compétence sinographique.

Résumé : Il correspond aux leçons 7 à 14 du manuel. Ce cahier comporte des activités et des exercices, notamment pour l'entraînement à l'écriture des caractères.

Ni shuô ne?" propose aux élèves de s'initier au chinois en se lançant très rapidement dans des échanges au sein de la classe. Adossée au "Cadre européen commun de référence pour les langues", la méthode est conforme aux programmes de collège et de lycée. Des entraînements ciblés à l'oral et à l'écrit prennent en compte les spécificités et les exigences de la langue chinoise et facilitent les acquisitions. "Ni shuô ne?" est aussi, par sa richesse iconographique, une belle invitation à découvrir la culture chinoise.