Luther et notre société libérale. Rémanence et distorsions d'une pensée
Arenilla Louis
L'HARMATTAN
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EAN :9782738488237
Depuis Max Weber, le calvinisme est considéré comme un facteur déterminant du capitalisme. Mais Luther, par le contenu de sa théologie. a marqué la société libérale contemporaine, économie de marché naviguant sous le pavillon de complaisance de la liberté politique. Deux notions luthériennes, l'intériorité et la prédestination, offrent à cette société la légitimation d'une expansion infinie de soi et la justification de tout succès indépendant du mérite. En outre, dans la société libérale se déploient Individualisme et belligérance. L'Etat perd son monopole de violence et consent à une banalisation du droit de résistance, car il y voit le moyen d'assurer sa pérennité. Le paradoxe est que l'apologiste de l'autorité, qui fut aussi un opposant aux deux plus hautes instances européennes de son temps. l'Empereur et le Pape, est celui-là même qui a théorisé une idée originale ; désobéir dans un Etat qui est un Etat de droit sans mettre en péril l'Etat lui-même. Les notions théologiques luthériennes n'ont agi qu'à travers les vulgarisations et les distorsions que l'histoire leur a fait subir. Par l'équivalent d'un travail publicitaire, ces idées se sont incrustées dans les opinions publiques otl, moins conceptuellement délimitées qu'agissantes, elles commandent aujourd'hui bien des attitudes, conscientes ou inconscientes. Qu'en adviendra-t-il avec la mondialisation et les nouvelles technologies de l'information ?
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Date de parution
01/02/2000
Poids
328g
Largeur
135mm
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EAN
9782738488237
Titre
Luther et notre société libérale. Rémanence et distorsions d'une pensée
ISBN
2738488234
Auteur
Arenilla Louis
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
135
Poids
328
Date de parution
20000201
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Arenilla Louis ; Rolland Marie-Claire ; Roussel Ma
Cette troisième édition, mise à jour, du Dictionnaire de pédagogie et de l'éducation rassemble les concepts les plus importants de la pédagogie, de son histoire, et présente les courants de pensée d'humanistes et de pédagogues dont l'influence demeure aujourd'hui : Érasme, Montaigne, Decroly... mais aussi Dolto ou Vygotski. Toutes les notices sont rédigées avec un souci permanent d'objectivité et de clarté. Les notions ont été actualisées au regard de l'évolution des institutions et des textes législatifs. De nouveaux articles ont été rédigés à la lumière des travaux de recherche en sciences de l'éducation, des débats actuels et des textes officiels (autisme, besoins éducatifs particuliers, laïcité, langues étrangères, socle commun, référentiel, violence... ). Un index permet au lecteur d'effectuer tout type de recherches grâce aux nombreux liens établis entre les différentes entrées. Il est complété par un lexique des sigles utilisés. Ce dictionnaire, s'adresse : aux étudiants, pour éclairer leurs lectures ou préparer dossiers et exposés, aux enseignants, pour une remise en mémoire d'un savoir historique, théorique et administratif, aux parents, intéressés par les questions d'éducation.Louis ARENILLA était Inspecteur d'académie honoraire. Marie-Claire ROLLAND, Marie-Pierre ROUSSEL, Bernard GOSSOT sont Inspecteurs généraux honoraires de l'Education nationale.
Résumé : Ce livre peut vous intéresser si, dans le cours de vos études, vous redoutez particulièrement les exercices de rédaction - dissertations, essais - ou si, dans votre vie professionnelle, vous êtes amené à rédiger des lettres ou des rapports - et quelquefois à les recommencer...- ou encore s'il vous arrive, en faisant votre courrier, d'hésiter dix minutes avant de terminer une phrase mal engagée. Vous savez alors la difficulté qu'il y a à écrire ; les mots se dérobent, les tournures se répétent, la construction s'embrouille : vous ne parvenez pas à exprimer clairement et élégamment ce que vous voulez dire. Pour résoudre vos difficultés de vocabulaire, vous pouvez avoir recours à deux titres de la collection Profil Formation : - Trouvez le mot juste (n°306). - Enrichissez votre vocabulaire (n°415/416). Mais si vous trouvez plus facilement vos mots, il faut encore choisir les tournures, organiser les constructions de façon satisfaisante, bref améliorer votre style. Ce petit livre est destiné à vous aider dans cette entreprise, à un niveau tout à fait pratique. Vous ne trouverez pas ici de développements théoriques mais une série de 109 exercices gradués, auxquels font suite les 109 corrigés accompagnés des explications indispensables.
Pourquoi n'ai-je plus de désir alors que je l'aime toujours ? Pourquoi le désir s'épuise-t-il ? Quelles sont les conséquences pour notre couple ? Comment se retrouver ? Perçue comme indispensable à l'équilibre du couple, la sexualité y occupe pourtant une place mal estimée. Les couples qui pratiquent des activités sexuelles sans désir réciproque, "pour faire plaisir ou pour rassurer", finissent paradoxalement par malmener leur lien. Le désir s'épuise et l'expression de la tendresse s'amenuise. Une distance émotionnelle se forme en semant te doute sur ta stabilité du couple. Ce processus de désengagement intime se nomme te burn-out sexuel. Ce livre fait le point sur tes attentes psychologiques, relationnelles, culturelles et sociales qui pèsent sur la sexualité des couples. A partir de témoignages et d'une analyse systémique de l'intimité des couples, la sexualité peut être redéfinie comme le fruit d'une relation réinvestie et non plus comme une ressource acquise et inépuisable. Libérés des contraintes du désir à tout prix, tes couples peuvent retisser un lien apaisé et à nouveau propice aux plaisirs d'être ensemble.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
Enfin un livre qui présente la langue et la culture ukrainiennes. Certes, l'ukrainien est une langue slave écrite avec l'alphabet cyrillique, mais les différences avec le russe sont nombreuses et l'intercompréhension n'est pas spontanément possible entre locuteurs des deux langues. Cet ouvrage présente aussi bien un rappel de l'histoire de l'Ukraine que des caractéristiques de la grammaire de l'ukrainien, des éléments de conversation courante, des textes typiques de la culture ukrainienne et toutes les explications souhaitables sur les thèmes les plus divers de cette culture (noms de personnes et de lieux, instruments de musique, etc.). Quelques textes bilingues ainsi que des lexiques ukrainien-français et français-ukrainien complètent cet ouvrage.
Un manuel de terrain, précis et complet! Trois années de formation en soins palliatifs suivie par plus de 650 médecins généralistes ainsi que l'expérience partagée de nombreux experts et collaborateurs permettent à ce livre d'aborder les principaux problèmes liés à l'accompagnement des patients en fin de vie, que ce soit à domicile ou dans différents services hospitaliers. Dans la première partie, résolument pédagogique, les auteurs analysent de manière concrète et détaillée les symptômes les plus fréquents. Pour chacun d'entre eux, ils développent une démarche diagnostique, une stratégie d'intervention, des conseils pour une écoute active et des repères pour une réflexion éthique. La seconde partie complète la première en approfondissant certaines compétences techniques mais aussi relationnelles et éthiques: exigences de l'interdisciplinarité, écoute de soi-même comme préalable à l'écoute de l'autre, accompagnement des proches, travail de deuil, grilles d'aide à la décision en éthique clinique... Les compétences dont il est question dans ce livre répondent ainsi aux exigences d'une formation en soins palliatifs pour tous les intervenants de terrain.