Ya Beyrouth !

Des murs dans la Bible et la Torah... Relever, transcrire, citer, comprendre, expliquer la signification du mur, des remparts, des murailles et de leurs nombreux dérivés nominaux, verbaux, symboliques et historiques, tel est l'objectif de cet ouvrage. L'auteur s'est donné pour tâche de diffuser largement ces citations afin de transmettre ses connaissances et de permettre à d'autres initiés ou amateurs de les analyser et de les interpréter. Cette tentative d'instruire sur la symbolique des murs, dans ces deux temples de la religion chrétienne et hébraïque, provient de sources multiples et a été profondément influencée par le Dictionnaire encyclopédique du judaïsme et la tradition chrétienne. Avec le soutien de l'Association le Cèdre Marie-Louise.

Ce livre est une recherche dans le temps fossile pour fouiller le matériau et retrouver le corps de mémoires plurielles, individuelles ou collectives. Ces murs s'apparentent aux lignes, continues ou discontinues, aux frontières réelles ou imagées, sur lesquelles se hissent ou s'inscrivent les flux migratoires humains, à l'image de sédiments, laissant apparaître une archéologie de l'individu face à l'altérité. Certaines couches de sédimentation spatiale ou de lignes frontalières peuvent être identifiées à des limites qui auraient disparu, traces de déplacements vivants, qui se seraient éteintes puis réanimées, pour donner lieu à de nouvelles frontières.

Murs illustrés ou La Défense du doute se veut à la fois une recherche, une fresque murale vivante, un puits d'inspirations, de pensées, de questionnements, d'expressions, de regards croisés, de rencontres, d'interrogations sur l'art, l'architecture par métonymie, la construction, la symbolique, le tag, le graffiti, le street art, ses limites, ses frontières, ses libertés et ses doutes. Cet ouvrage cherche aussi à soutenir la " coexistence ", The importance of non-being earnest, pour reprendre un titre d'Oscar Wilde, l'importance de la non-importance, le tout et ses possibles, la théorie et l'expérience, l'action, la mécanique du doute, pesant le pour et le contre, captant toutes les voix, enregistrant et transmettant, mélangeant et ébranlant nos certitudes instinctives, mesurant les limites de l'art, du bien-fondé, la faille d'une structure, la zone de rupture, s'interrogeant et interrogeant les frontières. Bref, c'est en traversant le Mur, du dit, du non-dit, du son, de l'art, que l'on accède à la défense du doute ; hypothèse constructive de toute création. Une citation finale de Francis Bacon, en guise de conclusion : " Notre fondation a pour fin de connaître les causes, et le mouvement secret des choses ; et de reculer les bornes de l'empire humain en vue de réaliser toutes les choses possibles. "

Méthode qui donne du sens à l'apprentissage. L'enfant est sollicité et invité à réfléchir afin de développer ses compétences. Un livre - Six histoires originales qui portent un projet de classe, des reportage, des poèmes, des chansons et des créations. Deux cahiers d'exercices - Etudes du code, étude de la langue, production écrite, compréhension de l'histoire. Des vidéos - Six films sous forme de reportages, jeux et dessins animés. Des pistes audio - Enregistrement des six histoires, des poèmes et des chansons. Un guide numérique - Démarche générale, exploitation des 6 modules, cartes lexicales, ressources.