Va où la peur te mène

Face à une situation d'urgence, l'efficacité de la chaîne des secours, repose sur une alerte précoce et des gestes de secours réalisés par les premiers témoins. Les ministères de l'éducation nationale et de la Santé ont souhaité conjointement que l'apprentissage des gestes de secours fasse partie intégrante de l'éducation du futur citoyen. C'est ainsi que des textes émanant des deux ministères engagent à la formation des élèves par les enseignants eux-mêmes. Un partenariat: service de promotion de la santé en faveur des élèves-pédagogue-équipes médicales des SAMU, se constitue dans chaque département. Cet ouvrage a été réalisé par un collectif de médecins de SAMU, formateurs d'adultes, et de pédagogues (professeur en sciences de l'éducation, inspecteur de l'Education nationale). Il répond à un besoin de clarification des connaissances exprimé par les enseignants et les services de promotion de la santé à l'issue des premières expériences départementales. Ce guide a pour objectif: de partager les connaissances nécessaires à la compréhension des gestes d'urgence; de relater des expériences d'enseignants; de donner envie d'être formé et de former... Il couvre l'ensemble des compétences visées, de la maternelle à la fin de la scolarité obligatoire.

L'ostéopathie à quatre mains, où deux thérapeutes interviennent simultanément, est une méthode déjà explorée par quelques ostéopathes. C'est la première fois qu'un ouvrage est spécifiquement dédié à cette approche collaborative unique. Il apparait ainsi que cette pratique, en agissant simultanément en plusieurs endroits et systèmes du corps, permet de décupler l'efficacité, la rapidité et la durabilité des traitements. La collaboration entre deux thérapeutes conduit à une compréhension plus subtile et plus profonde des mécanismes de guérison impliqués dans la santé. Au-delà de son potentiel thérapeutique, l'ostéopathie à quatre mains s'avère être un outil de recherche puissant et une voie précieuse pour la transmission de notre art. L'ouvrage présente une perspective modernisée et approfondie des principes fondamentaux de l'ostéopathie, enrichie par la biologie et les neurosciences. Il propose en détail des techniques d'ajustement à 4 mains dédiées à l'ensemble du corps ainsi que des traitements spécifiques, allant de la pédiatrie à la prise en charge des post covid en passant par la cure des spondylolisthésis par exemple. Chaque étudiant en ostéopathie, chaque ostéopathe, devrait pouvoir consulter cet ouvrage, afin d'enrichir sa pratique et sa compréhension des mécanismes qui régissent l'équilibre de la santé.

Résumé : De ce théâtre de la liberté qu'est le drame romantique, Charles Ammirati détache Ruy Blas, Hernani, Lorenzaccio et Chatterton pour traiter sept questions centrales par le moyen de sept sujets entièrement rédigés. Réflexion sur les limites du genre, réflexion sur la nature du personnage, sur la dramaturgie romantique, sur cette théâtralisation de l'Amour... le drame romantique, thèmes et sujets ouvre très largement le champ des possibles pour anticiper utilement sur les sujets qui seront proposés à la session de juin 1997. L'ouvrage s'achève par un lexique qui fixe le sens et l'emploi des principaux termes du vocabulaire propre au théâtre.