Éclats de voix

Les typologies de classification des catégories socioprofessionnelles ou des groupes sociaux susceptibles de servir de critère explicatif pour des comportements, des opinions ou des représentations sont nombreuses. Si de telles typologies existent depuis longtemps, elles se révèlent souvent décevantes : d'abord leur pouvoir discriminatoire, et donc explicatif, est souvent faible et les espoirs que des chercheurs mettent à découvrir le principe ultime des phénomènes qu'ils traquent sont fréquemment réduits à néant ; ensuite, ces typologies souffrent souvent de leur caractère vétuste dans la mesure où elles ont été conçues à des époques qui ne correspondent plus aux conditions de la situation sociale actuelle. Au départ d'une observation simple, Luc Albarello confronte les théories traditionnelles et plus récentes et les pratiques de terrain actuelles. Avec une batterie très large d'outils d'analyse statistique, allant des classiques distributions de fréquences, simples et croisées, jusqu'à la régression logistique et l'analyse factorielle de correspondances, l'auteur se consacre à trois champs d'études : l'emploi (la stratification sociale), la connexité (les réseaux d'appartenance sociale) et la mobilité (les rapports au temps et à l'espace). Ce livre innovant comble une lacune existante entre certains ouvrages qui pointent les transformations d'un nouvel esprit du capitalisme et les ouvrages de méthode qui ne donnent aucun outil concret pour mettre en ?uvre et tester en pratique les acquis de certaines théories récentes.

Sur une période de cinquante années, trois frères mènent leur vie en réalisant des expériences peu communes. L'aîné, Michel, cherche l'aventure et voyage à travers le monde. Ses propres carnets de route constituent la trame du livre. On y découvre des rencontres surprenantes, des péripéties rocambolesques, des sentiments à vif et les risques insensés qu'il court. Le frère cadet, René, vit sa passion d'artiste peintre. Ses mots et ses toiles dévoilent d'incessants va-et-vient entre enthousiasme créatif et douloureux désespoirs. Le troisième frère, Luc, est sociologue et auteur de ce livre. En se basant sur les nombreuses traces qu'il a pu recueillir (carnets, lettres, articles, photographies, peintures), il décrit ces trois parcours qui se croisent et se percutent?; il cherche à comprendre l'origine et la dynamique des expériences peu ordinaires et radicales que les trois frères mènent... jusqu'au bout.

Luc Albarello imagine avec humour la vie du légendaire héros liégeois nommé Tchantchès et de sa compagne Nanesse. Entre légende et histoire, on découvre comment les gens du peuple vivaient à l'époque carolingienne, ce qu'ils mangeaient, buvaient et redoutaient, dans une époque faite de traditions et de croyances, mais aussi de découvertes et d'innovations. Le lecteur accompagne les deux héros populaires dans les nombreuses aventures qu'ils vivent en Wallonie et lors de leurs voyages à travers l'Europe de jadis. Leurs rencontres avec les autres personnages, les moments de camaraderie et d'effronterie sont également décrits avec gaieté et humour. Docteur en sociologie, Luc Albarello est professeur émérite à l'Université de Louvain où il a enseigné la méthodologie de la recherche en politiques économiques et sociales, en sciences de l'éducation ainsi qu'en évaluation des politiques publiques et en analyse prospective. Il s'est tout particulièrement consacré à la formation universitaire des adultes et a écrit plusieurs ouvrages scientifiques dans ce domaine.

La construction de l'expérience, sa transmission et sa validation apparaissent aujourd'hui comme une question majeure de la formation des adultes. Elle est aussi une question transverse à plusieurs disciplines et à plusieurs champs de pratiques (éducation, emploi, gestion, orientation, communication, soin, etc.), obligeant à un travail de recomposition conceptuelle et de renouvellement des approches méthodologiques. Réunissant des auteurs représentatifs de champs de pratiques et d'approches scientifiques variés (apprentissage et formation des adultes, éducation physique, gestion scolaire, didactique professionnelle, analyse de l'activité), l'ouvrage poursuit notamment trois objectifs : situer les rapports respectifs entre expérience, activité et apprentissage ; approcher les mécanismes de construction et d'organisation de l'expérience ; analyser les processus de mobilisation de l'expérience dans la diversité des champs professionnels.