MaClé Alpha A1.1. Méthode rapide d'alphabétisation pour adultes , avec 1 CD audio MP3
Aguilar Marion ; Bornot Sally ; Ollivier Laura ; B
RETZ
15,60 €
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EAN :9782725635989
En partenariat avec l'association SCOLIBRIS, livre solidaire, cette méthode innovante et efficace pour apprendre rapidement la lecture-écriture à des adultes migrants de niveau hétérogène, ayant été peu ou pas scolarisés dans leur pays d'origine et qui prépare au niveau A1.1 (du CERCR) dans une perspective actionnelle et communicative. Aujourd'hui, une personne qui ne sait ni lire ni écrire est en situation d'exclusion sociale et professionnelle et c'est, hélas, le cas de beaucoup de migrants. La maitrise du français est en effet un des premiers critères d'insertion dans la société et d'accès à l'emploi. Or cet apprentissage, pour des publics illettrés ou analphabètes, est difficile sans outil et accompagnement. Il doit pouvoir s'effectuer rapidement et efficacement mais ne peut se satisfaire de méthodes comme celles utilisées pour de jeunes enfants. La méthode MaClé Alpha, méthode d'alphabétisation pour adultes, avec son approche en contexte très concrète, répond à cette demande : elle s'appuie sur l'incroyable compétence de mémorisation auditive de ces publics de culture orale. L'important travail de l'oral, via des dialogues, permet ensuite à l'apprenant de découvrir les mécanismes de la lecture et de comprendre les codes de l'écriture. Les mises en situation répondent aux préoccupations des personnes dans une dynamique d'intégration. Les thématiques sont porteuses de sens et abordées à travers des documents authentiques utiles au quotidien : permis de conduire, chèque, relevé de banque, facture, liste de courses, recommandé à la poste, se déplacer... Le manuel comprend 31 chapitres progressifs. Chaque chapitre s'appuie sur un dialogue initial servant de support (à écouter sur le CD) et propose des exercices variés et très progressifs. Un CD accompagne le manuel : il reprend les dialogues initiaux de chaque leçon et les exercices oraux du DILF (Diplôme initial de langue française). Un cahier d'activités est proposé séparément, en complément du manuel.
Nombre de pages
192
Date de parution
14/09/2017
Poids
772g
Largeur
212mm
Plus d'informations
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EAN
9782725635989
Titre
MaClé Alpha A1.1. Méthode rapide d'alphabétisation pour adultes , avec 1 CD audio MP3
Auteur
Aguilar Marion ; Bornot Sally ; Ollivier Laura ; B
Editeur
RETZ
Largeur
212
Poids
772
Date de parution
20170914
Nombre de pages
192,00 €
Disponibilité
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En partenariat avec l'association SCOLIBRIS, livre solidaire, cette méthode innovante et efficace pour apprendre rapidement la lecture-écriture à des adultes migrants de niveau hétérogène, ayant été peu ou pas scolarisés dans leur pays d'origine et qui prépare au niveau A1.1 (du CERCR) dans une perspective actionnelle et communicative. Aujourd'hui, une personne qui ne sait ni lire ni écrire est en situation d'exclusion sociale et professionnelle et c'est, hélas, le cas de beaucoup de migrants. La maitrise du français est en effet un des premiers critères d'insertion dans la société et d'accès à l'emploi. Or cet apprentissage, pour des publics illettrés ou analphabètes, est difficile sans outil et accompagnement. Il doit pouvoir s'effectuer rapidement et efficacement mais ne peut se satisfaire de méthodes comme celles utilisées pour de jeunes enfants. La méthode MaClé Alpha, méthode d'alphabétisation pour adultes, avec son approche en contexte très concrète, répond à cette demande : elle s'appuie sur l'incroyable compétence de mémorisation auditive de ces publics de culture orale. L'important travail de l'oral, via des dialogues, permet ensuite à l'apprenant de découvrir les mécanismes de la lecture et de comprendre les codes de l'écriture. Les mises en situation répondent aux préoccupations des personnes dans une dynamique d'intégration. Les thématiques sont porteuses de sens et abordées à travers des documents authentiques utiles au quotidien : permis de conduire, chèque, relevé de banque, facture, liste de courses, recommandé à la poste, se déplacer... Le cahier d'exercices, en complément du manuel, propose des exercices pour s'entraîner à l'écriture scripte ainsi que des activités complémentaires pour permettre aux apprenants de s'entraîner chez eux, en autonomie.
Le Diplôme initial de langue française (DILF) a été officiellement créé en janvier 2007 dans le but d'évaluer les premières compétences en français. Il valide la connaissance de la langue française dans le cadre du contrat d'accueil et d'intégration (CAI), qui est généralisé à l'ensemble des nouveaux arrivants depuis début 2008. Conçu comme une étape initiale d'apprentissage et de certifications de la langue française, il s'inscrit dans un parcours linguistique et précède le Diplôme élémentaire de langue française (DELF) et le Diplôme approfondi de langue française (DALF). Cet ouvrage a été conçu dans l'esprit même du DILF et de son référentiel A1.1. Sa structure reprend les quatre compétences langagières évaluées (la réception orale, la réception écrite, la production orale et la production écrite) et développe la communication sur les plans linguistique, sociolinguistique et pragmatique. Diplôme officiel du ministère de l'Éducation nationale, le DILF valide et valorise un premier niveau de maîtrise du français: le niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe. Ce niveau correspond aux premiers acquis en français: le locuteur peut reconnaître différentes formes de graphies, transcrire sous la dictée des écrits courts avec une transcription phonétique suffisante, donner des informations sur son identité, comprendre des indications simples, comprendre une information chiffrée...
Une méthode pour entrer rapidement dans la lecture-écriture en français. - Idéal pour accompagner les jeunes nouvellement arrivés en France, ce livre concilie acquisition de la lecture et du niveau A1. 1 écrit tout en préparant à l'inclusion sociale et scolaire dans les classes ordinaires. - L'apprentissage est rendu concret et efficace grâce à des mises en situation : à partir de dialogues de la vie quotidienne, de documents authentiques qui s'y rapportent, et d'exercices oraux et écrits, les jeunes découvrent les sons, le code syllabique et le français de scolarisation. Les thématiques, en phase avec les programmes et les centres d'intérêts des jeunes, permettent d'aborder les lettres et leurs sons dans une progression spiralaire. - L'ouvrage et ses outils complémentaires permettent une pédagogique différenciée, par tâches et projets, intégrant la classe inversée, la transdisciplinarité et la multiculturalité pour répondre aux besoins des jeunes de niveaux hétérogènes qui sont en UPE2A, en UPE2A-NSA, en dispositifs spécifiques ou en soutien scolaire. + Pour l'enseignant : ressources complémentaires disponibles sur le site compagnon (tous les dialogues en MP3, le guide pédagogique avec les activités orales, les jeux, des outils de différenciation...).
L'Ille-et-Vilaine, l'un des quatre départements bretons, devient, quand on prend un peu d'altitude, une mosaïque de forêts, de cours d'eau et de cités historiques. Redécouvrez la forêt de Brocéliande chargée de légendes, l'architecture dense et contrastée de Rennes, les cités d'histoire (Bécherel, Vitré, Fougères...), les canaux (canal de Nantes à Brest, les onze écluses d'Hédé), le littoral de la Côte d'Emeraude (Saint-Malo, Dinard, Saint-Suliac)... Un magnifique album à offrir ou à s'offrir qui intéressera aussi bien les habitants de l'Ille-et-Vilaine que les touristes. En couverture, Dinard, la côte d'Émeraude.
La conception ludique de ce cahier est un levier fort de motivation pour l'enfant. Il doit résoudre desmystères en collectant les réponses au fil des énigmes grâce aux indices. Sans en avoir l'air, l'enfantest amené à développer des stratégies de lecture et de raisonnement qui serviront directement lescompétences scolaires et enrichiront sa culture générale. Entraîner son esprit mathématique, A partir de 9 ans: pour stimuler le raisonnement et revoir ses formules!
Complétant le dispositif des Oralbums et des Mini Oralbums, la collection des Imagiers Oralbums est adaptée à la PS et à la MS et vise la consolidation et l'enrichissement du vocabulaire en syntaxe de phrase et de texte, après restitution orale des histoires. Les Imagiers Oralbums s'appuient sur les listes de fréquence issues d'Enseigner la langue orale en maternelle, qui ciblent le lexique adapté à chaque tranche d'âge. Les repères (750 mots dès 3 ans, 1 500 à 4 ans, 2 500 à 5 ans) donnés dans cet ouvrage ont été récemment repris dans un document officiel (DGESCO). Cette boîte contient 45 cartes en couleurs recto-verso (10 x 10 cm).
Grâce à ce répertoire, tu trouveras facilement l'orthographe des mots que tu veux écrire. Pour t'aider, ils sont organisés par catégorie : les noms, les adjectifs, les verbes, les petits mots et expressions... Ainsi, tu pourras écrire des phrases, puis des petits textes, d'abord avec l'aide de ton enseignante, puis de manière autonome.