Un jour en octobre. Quarante héros, quarante histoires

L'opération de sauvetage des enfants nécessita le travail de plusieurs associations : des organisations juives et chrétiennes, avec des éducateurs et des travailleurs sociaux, ont agi pour sauver les enfants juifs des griffes des nazis et des collaborateurs français. Haya a été sollicitée, pendant des années, pour raconter son histoire, lors des commémorations de " la Shoah et de l'héroïsme ". Elle parlait de son enfance, de sa famille abandonnée dans la panique du départ en France. Elle racontait comment, restée seule avec son frère, elle avait échappé aux poursuites, comment elle était parvenue en Palestine sous mandat britannique. Elle a construit une nouvelle vie et une famille, au kibboutz Shloukhot. Ce livre, écrit du point de vue d'une enfant de douze ans, intéressera toutes les générations. Le travail d'écriture a permis à l'auteur d'exprimer les sensations et la compréhension d'événements enfouis dans la mémoire, et de rendre compte de tout ce qu'elle avait éprouvé à cette époque.

Blocs-sons est un outil innovant pour travailler la lecture et l'orthographe en classe, en remédiation ou en rééducation. Les Blocs-sons : pourquoi ? Blocs-sons est un outil qui permet de travailler de façon concrète tous les domaines liés à la phonologie du langage ( lecture, orthographe, conscience phonologique, parole ) dans une visée pédagogique, éducative ou rééducative. Il vise à développer les compétences suivantes : - La conscience phonémique et l'assemblage grâce à des blocs représentant chacun un phonème que l'on peut manipuler à l'envi pour former des syllabes et des mots ; - Les correspondances graphèmes-phonèmes : sur chaque bloc sont indiquées les différentes graphies correspondant à un phonème. - L'acquisition du principe alphabétique - Le travail de l'orthographe lexicale - Le soutien à la rééducation à la parole Les Blocs-sons : pour qui ? - Les enfants en début d'apprentissage du langage écrit (GS-CP-CE1). A utiliser quotidiennement lors des activités de phonologie et de langage écrit, et à laisser à disposition des élèves lors des productions d'écrit en autonomie. - Les enfants présentant des troubles du langage écrit ou trouble des sons de la parole (TSP), à la fois en situation de rééducation, mais également comme outil de compensation en classe. - Les adultes apprenant le français oral et/ou écrit . Ce matériel peut donc être utilisé par les enseignants de maternelle et élémentaire, de français langue étrangère, les orthophonistes et autres rééducateurs (psychomotriciens, ergothérapeutes...). Les Blocs-sons : par qui ? Cet outil a été conçu dans le cadre de l'URTLA (Unité de rééducation des troubles du langage et des apprentissages) par des orthophonistes qui en ont développé le concept, aidées par une ergothérapeute pour les aspects pratiques liés à la manipulation et au choix de la graphie. Elles les utilisent quotidiennement dans leur pratique de rééducation des troubles du langage oral et écrit. Ce projet a été conçu et développé par Maïlys Ageon, Félicie Dumat, Céline Marty-Cerciat et Carole Varin, orthophonistes du Centre de référence des troubles du langage et des apprentissages de l'hôpital Bicêtre APHP. Blocs-sons : le matériel Le matériel se compose d'une mallette contenant 45 blocs, où figurent des lettres (sur cinq faces) : - 22 blocs voyelles (rouges), dont 1 vierge - 19 blocs consonnes (bleus), dont 1 vierge - 3 blocs lettres muettes (gris) - 1 bloc vierge (blanc) Certains blocs apparaissent en double pour faciliter l'écriture de mots fréquents contenant plusieurs fois le même son. Les blocs vierges peuvent servir pour coder un son manquant (écrire la graphie avec un crayon ou un feutre effaçable). La mallette contient également une réglette pouvant contenir jusqu'à 9 blocs. Elle sert de support pour composer des mots avec les blocs. Lorsque les blocs sont posés sur elle, une seule de leurs faces est visible et lisible.

Voici un livre inédit pour tout savoir sur les animaux sauvages en observant... leurs crottes ! Les excréments, mais aussi les empreintes, les poils, les plumes... sont en effet de formidables indices pour connaître tous leurs secrets ! Alors, que tu sois du genre explorateur sur canapé ou aventurier tout-terrain, une chose est sûre : ce guide drôle et fascinant, te donnera envie de dégainer ta loupe pour suivre les animaux à la trace !

Après s'être longtemps confondue avec le chalet suisse ou la cabane au Canada, l'architecture bois s'est affranchie des modèles étrangers et propose désormais des constructions aussi originales que diversifiées. Avec en prime, un matériau naturel, sain, pour une qualité de vie incomparable. Destiné aux amoureux de l'architecture, qu'ils soient initiés ou non, cet ouvrage est l'occasion de montrer le dynamisme et la créativité d'architectes belges qui ont choisi de travailler un matériau qui continue à occuper une place à part dans l'imaginaire collectif.