Un regard sur le présent...et l'avenir. Recueil de 15 textes poétiques

Ce recueil de nouvelles va peut-être vous surprendre par la diversité de ses thèmes, mais Paulette Ménétrier a voulu vous faire partager celles qui ont obtenu des prix lors de concours littéraires. Vous penserez peut-être que ses nouvelles sentimentales sont banales, mais qu'y a-t-il d'original dans l'amour ? Quant à ses récits de vie, en redécouvrant quelques clichés de son enfance, elle a voulu relater trois souvenirs marquant de sa jeunesse. Irréalité ? Etait-ce vraiment irréel ? Immortalité ? Qui n'a pas un jour rêvé d'être immortel, de traverser les siècles sans l'angoisse de la mort ? L'éternité est très longue. Mondes imaginaires, voyages par-delà des univers inconnus rêvés par l'auteure. A travers l'imaginaire de ces récits, notamment La Bête du cinquième soleil, elle exprime sa vision de l'avenir de l'Homme.

C'est l'étrange histoire de Guillaume, enfant non désiré par ses parents et qui se retrouve seul, souvent livré à lui-même. Les fées, ses marraines, n'ont pas réussi à le mettre sur le droit chemin, et c'est le lutin "Sotré" qui pour le punir, l'a transformé peu à peu en une "statue vivante". Ce conte fantastique se passe dans les montagnes de l'Est de la France, là où les hommes fabriquaient encore le charbon de bois.

Yasmine Ghata est née en France en 1975. Elle a étudié l'histoire de l'art à la Sorbonne et à l'école du Louvre. Spécialisée dans les arts de l'Islam, elle a travaillé dans le milieu de l'expertise des objets d'art. Son premier roman, La Nuit des calligraphes (Fayard, 2004), a connu un grand succès. Traduit en treize langues, il a été couronné par le prix de la découverte Prince Pierre de Monaco, le prix Cavour (Italie), et le prix Kadmos (Liban).

En enseignement, la suppléance est une activité, qui doit tôt ou tard arriver. En tant que suppléants ou enseignants, sommes-nous préparés à faire face à cette réalité ? Quels sont les meilleurs moyens pour rendre la suppléance agréable, pour que les élèves et les enseignants passent de bonnes journées ? Y a-t-il des difficultés que nous pouvons éviter lors de la suppléance, en tant que suppléant ou en tant que titulaire ? Est-ce que la suppléance peut être une activité plaisante ? Ce guide tente de répondre à ces questions dans le but de rendre la suppléance plus agréable pour ses acteurs. Une section s'adresse principalement à l'enseignant titulaire, une autre au suppléant.