Quel enseignement pour l'architecture ?. Continuités et ouvertures

Résumé :
Menés avec des enseignants de l'École d'architecture de Paris-Belleville, ces entretiens sont aussi tournés vers le monde de l'architecture dans son ensemble à travers le positionnement de plusieurs protagonistes du grand débat qui depuis 68 alimente le renouveau théorique et formel de l'architecture française : Bernard Huet, Henri Ciriani, Antoine Grumbach, Bruno Fortier, Pierre Clément, Daniel Bernstein, Claude Vié, Brian Taylor, Jacques Fredet.
Neuf enseignants et un chercheur se sont ainsi confrontés aux grandes échéances à venir : application de la réforme, organisation des écoles d'architecture, rapport à l'Université, question de la licence d'exercice, renouvellement de l'effectif enseignant... Ces échanges s'inscrivent au c?ur de la réflexion menée actuellement autour de la notion de projet, pivot de la réforme en cours.