L'ENFANT HANDICAPE EN FAMILLE D'ACCUEIL

Porteur de handicap, l'enfant, tout au long de son développement, doit à la fois lutter contre ses incapacités, mais aussi composer avec les effets du handicap sur son entourage. Pour des raisons psychologiques, sociales, médicales, certains d'entre eux ne peuvent rester dans leur famille. Ils sont alors accueillis momentanément ou à long terme dans une famille d'accueil, employée de la DASS. Le plus souvent non spécialisées, peu ou mal préparées, ces familles vont devoir gérer ces accueils complexes en puisant dans leurs ressources les plus profondes : le savoir être parents. Elles sont toujours accompagnés par des travailleurs sociaux et des équipes de soins (libérales ou institutionnelles). Constitués en réseau autour de l'enfant et de sa famille naturelle, ces professionnels déploient leurs compétence pour ajuster au mieux un cadre de vie adéquat. Cet ouvrage retrace les aléas de ces aménagements à partir de 58 situations concrètes d'accueil. Il tente de repérer en deçà du discours des intervenants (parents d'accueil, travailleurs sociaux, soignants) les logiques qui animent les différentes catégories de professionnels. - Les familles d'accueil, mi-parents/mi-professionnels, de ce fait ni parents, ni professionnels aux yeux des autres, se repèrent bien difficilement dans leur fonction, tout accaparées à décoder cet enfant si différent. - Les éducateurs "traquent" chez elles un surcroît d'attachement et regrettent que les institutions médico-sociales ne collaborent pas. - Les établissements de soins n'ont pas encore, à l'évidence, élaboré de stratégie propre d'accueil pour ces enfants qui multiplient les désavantages. La question de la forme et de la qualité de l'attachement à ces enfants émerge en permanence du discours. Elle est traité de façon différente, voire opposée, si l'on est assistante maternelle, éducateur de l'aide sociale à l'enfance ou soignant. Elle en conditionne finalement une autre, celle des besoins des professionnels pour accompagner ces enfants multi-handicapés.