Le socle communParmi les 7 compétences du socle commun, ce manuel souligne particulièrement ce qui relève des compétences 3 et 4 et fait ponctuellement appel aux compétences 1 et 5 (rubriques «Orthographe» et «Histoire des mathématiques «l«Histoire des arts»).Compétence 3Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique° Dans le sommaire général et sur la première page de chaque chapitre, les objectifs écrits en italique correspondent aux objectifs spécifiques à la classe de 4e et les objectifs relevant du socle commun sont précédés du logo SC.° Dans chaque chapitre, les compétences, exercices ou questions permettant de travailler les items du socle commun sont précédées des logos socle commun ou SC.° Dans les chapitres mettant en oeuvre des items du socle commun, les pages Je prépare le contrôle contiennent des exercices avec leur tableau de compétences qui reprend la tripartition: «Connaissances / Capacités / Attitudes».ExempleConnaissances° Les propriétés du rectangleCapacité° Choisir les bonnes propriétésAttitude° Prendre des initiatives(...)
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Dahl Roald ; Bradbury Ray ; Borges;Brown Fredric ;
Quatre auteurs contemporains prestigieux vous lancent un nouveau défi ! Saurez-vous déjouer leurs pièges, repérer les indices-clés et deviner la chute ? Autrement dit, saurez-vous cerner la personnalité de la logeuse ? Pourrez-vous découvrir qui se cache derrière le dragon cracheur de feu, quelle surprise attend un homme pour son quarantième anniversaire ou encore quelle est la demeure d'Astérion ? Quatre nouvelles... et autant de mystères à résoudre. Pour ce faire, les élèves de troisième et de lycée professionnel devront mobiliser toutes leurs connaissances sur le récit ainsi que leur culture personnelle. Idéal pour leur faire comprendre l'intérêt d'une lecture minutieuse et les préparer ainsi, en douceur, au commentaire littéraire.
Gavalda Anna ; Buzzati Dino ; Cortázar Julio ; Bou
Grâce à ces textes contemporains d'auteurs prestigieux, les élèves découvriront avec plaisir le genre de la nouvelle et pourront se familiariser avec les notions propres au récit. Idéal en début d'année de troisième ou de seconde pour motiver les élèves à être attentifs aux moindres indices dès leur première lecture, gageons que ce recueil original les fera également renouer avec un certain plaisir de lecture... Situé en fin d'ouvrage, l'appareil pédagogique complet est suivi d'une interview exclusive d'Anna Gavalda.
Oscar a dix ans et il vit à l'hôpital. Même si personne n'ose le lui dire, il sait qu'il va mourir. La dame rose, qui le visite et " qui croit au ciel ", lui propose, pour qu'il se sente moins seul, d'écrire à Dieu. A travers cette correspondance originale, le récit aborde, du point de vue de l'enfance, des questions philosophiques et existentielles : la maladie, la souffrance, le passage de la vie à la mort, la rencontre avec l'autre et avec le mystère... Les nombreux passages de paroles rapportées permettront aux élèves de réfléchir, en même temps que les personnages, à ces interrogations fondamentales et de découvrir ou d'approfondir les techniques du dialogue argumentatif. En outre, l'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive d'Eric-Emmanuel Schmitt.
Maupassant Guy de ; Sudret Laurence ; Sendre Michè
Une misérable rempailleuse se prive toute sa vie pour laisser un héritage au pharmacien qu'elle aime en secret; un couple de bourgeois sans enfant "achète" le fils d'une famille de paysans; une famille attend une vie durant le retour d'un oncle parti faire fortune en Amérique; un couple de citadins se déchire autour d'un parapluie; un autre vit dans la misère pendant dix ans pour rembourser une parure perdue... Les atouts d'une ?uvre commentée avec, en plus, tous les repères pour les élèves: des rabats panoramiques avec l'?uvre d'art en grand format, une frise historique et culturelle inédite; des élements d'histoire des arts; des notes de vocabulaire adaptées; des rubriques outils de la langue pratiques; des encadres méthode efficaces; un lexique.