Travail, mobilités, subjectivités et formes d'assujettissement dans les Amériques

Au-delà des dichotomies recherche fondamentale - recherche appliquée et théorie académique - pratique politique, il s'agit pour l'anthropologie prospective d'explorer les voies d'une science engagée dans les évolutions et les enjeux sociétaux du 21e siècle. La collection anthropologie prospective entend mettre à disposition d'un large public des ouvrages concis - rédigés dans un style synthétique et enlevé - qui seront consacrés à des recherches contemporaines et inédites, reposant sur une connaissance et une expérience approfondies du terrain. Le registre de la "dignité" fait aujourd'hui partie des revendications des mouvements sociaux contemporains à travers le monde, à côté des revendications liées à des questions matérielles ou des questions de droits, et ceci qu'il s'agisse du terme de "dignité", ou plus largement des expressions d'"indignation", de "logement digne" ou encore de "travail décent". Comment comprendre ces revendications, en dehors d'une approche essentialisant la dignité en la réduisant à un attribut naturel de l'homme et sans partir d'une définition a priori de ce qu'est la dignité ? Pour y répondre, Alexis Martig s'appuie sur deux années de recherches de terrain auprès d'un de ces mouvement sociaux - le Mouvement des Sans Terre du Brésil - et développe une anthropologie de la dignité en contexte de lutte sociale. Il revient sur ces expériences de participation et d'observation des pratiques spécialement développées par le Mouvement des Sans Terre dans sa lutte pour la dignité des travailleurs ruraux brésiliens, et les analyse au prisme des théories de la reconnaissance sociale (Taylor, Honneth, Fraser, Renault, Margalit). L'auteur cherche ainsi à comprendre l'aspect moral de la lutte du Mouvement des Sans Terre et, plus largement, la part et le rôle des sentiments dans la construction et la négociation des hiérarchies sociales au Brésil.

Ce recueil de vocabulaire espagnol traduit en français s'adresse aux étudiants de BTS, IUT, DEUG, ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires aux grandes écoles. Il s'organise autour de grands thèmes d'actualité économie, politique, société, culture, sciences et techniques et offre un champ lexical suffisamment étendu pour permettre une lecture pertinente de la presse espagnole d'aujourd'hui. Il se présente sous la forme de chapitres assez courts afin de faciliter le travail de l'enseignant qui pourra demander à l'étudiant de s'y reporter lors de l'étude d'un thème ou d'un article de presse. L'étudiant disposera ainsi rapidement d'un matériau lexical lui permettant de développer, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, une autonomie linguistique et de s'exprimer dans une langue authentique. Le classement alphabétique permet le regroupement des mots de même famille et rend la mémorisation plus aisée. A la fin de l'ouvrage on trouvera une fiche notionnelle et une liste d'adjectifs et d'expressions qui aideront l'étudiant à expliquer de façon méthodique les documents qui lui seront proposés et à formuler une opinion personnelle riche et nuancée.

Résumé : Recueil de vocabulaire espagnol-français organisé autour de grands thèmes d'actualité à destination des élèves de lycée, BTS, IUT, prépas et Licence, offrant un champ lexical suffisamment étendu pour permettre une lecture pertinente de la presse espagnole d'aujourd'hui, de gagner en autonomie linguistique et de s'exprimer dans une langue authentique.

Ce recueil de vocabulaire espagnol traduit en français s'adresse aux étudiants de BTS, IUT, DEUG, ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires aux grandes écoles. Il s'organise autour de grands thèmes d'actualité : économie, politique, société, culture, sciences et techniques et offre un champ lexical suffisamment étendu pour permettre une lecture pertinente de la presse espagnole d'aujourd'hui. Il se présente sous forme de chapitres assez courts afin de faciliter le travail de l'enseignant qui pourra demander à l'étudiant de s'y reporter lors de l'étude d'un thème ou d'un article de presse. L'étudiant disposera ainsi rapidement d'un matériau lexical lui permettant de développer, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, une autonomie linguistique et de s'exprimer dans une langue authentique. Le classement alphabétique permet le regroupement des mots de même famille et rend la mémorisation plus aisée. A la fin de l'ouvrage, on trouvera une fiche notionnelle et une liste d'adjectifs qui aideront l'étudiant à expliquer de façon méthodique les documents qui lui seront proposés et à formuler une opinion personnelle.