Psychologie de l'apprentissage. Termes et concepts

En psychologie, comme dans les autres disciplines scientifiques, la démarche sous-jacente à la structuration de connaissances nouvelles vise essentiellement la résolution des divers problèmes qui se posent aux chercheurs. Cette démarche comporte globalement quatre étapes, qui sont par ailleurs toutes soumises au respect d'importants principes d'ordre éthique. II s'agit d'abord de circonscrire, de manière rigoureuse et bien informée, le problème à résoudre, puis de construire un cadre d'examen empirique de ce problème qui soit valide et qui englobe des instruments de mesure adéquats, d'analyser et d'expliquer ensuite les résultats en en saisissant la portée avec justesse et, finalement, de diffuser l'information dégagée afin de la rendre disponible à l'ensemble de la communauté scientifique qui jugera de l'avancement découlant de cette information dans la compréhension du phénomène étudié. Le présent ouvrage expose les principales caractéristiques de la méthode scientifique, telle qu'elle est utilisée en psychologie, au cours des différentes phases de la réalisation d'une recherche. Cette introduction s'adresse surtout aux étudiants de premier cycle : elle leur propose à la fois une grille de lecture directe des diverses données scientifiques portant sur les phénomènes comportementaux et un accès critique à ces données devenues omniprésentes dans le monde actuel.

Résumé : Le vieillissement de la population est en train d'influencer profondément la pratique médicale, tant à l'hôpital qu'au cabinet. Le malade âgé présente en effet des caractéristiques cliniques différentes de celles de l'adulte plus jeune. Ces caractéristiques se répercutent non seulement sur l'approche clinique et sur la démarche diagnostique mais aussi sur les attitudes thérapeutiques. Le traditionnel pessimisme qu'inspirait le vieillard en perte d'autonomie fait peu à peu place à un optimisme raisonné, basé sur la recherche de plus en plus fructueuse de facteurs pathogènes réversibles et sur les succès confirmés de la réadaptation fonctionnelle. La multidisciplinarité remplace progressivement l'isolement professionnel dans cette tentative d'améliorer la qualité de la vie de la personne âgée. Le Précis Pratique de Gériatrie, premier ouvrage du genre en langue française, veut offrir aux professionnel(le)s de la santé un outil pratique de formation et de référence. Il ne cherche en aucun cas à remplacer les classiques ouvrages de médecine mais s'attache essentiellement aux spécificités de l'approche gériatrique, en insistant sur les caractères particuliers de présentation, d'évolution et de traitement des manifestations pathologiques courantes chez le vieillard. Essentiellement didactique dans sa forme et sa présentation, le Précis Pratique de Gériatrie est abondamment illustré d'algorithmes et de tableaux. Les auteurs ont rassemblé, en un tout homogène, le fruit de la réflexion et de l'expérience d'une cinquantaine de collaborateurs choisis pour leur compétence et leur implication étroite dans le travail auprès des personnes âgées.