
Le prescripteur, l'usager et le pédagogue. Lire l'agir éducatif
- Le titre de l'ouvrage désigne les acteurs : prescripteurs, usagers et pédagogues. - Le sous titre énonce l'enjeu : comment comprendre ce qui se passe entre eux et; pour y parvenir, quelle lecture de l'agir éducatif peut-on entreprendre ? - Chaque partie du livre (il y en a trois et on peut les lire dans un ordre quelconque) répond à cette unique question en privilégiant un point d'entrée spécifique : contribuer à un traité de l'agir pédagogique, à un traité de l'agir des usagers et à un traité de l'agir organisationnel. Une règle déontologique tient l'ensemble : résister à l'allégeance vis-à-vis du prescripteur, à la démagogie vis-à-vis de l'usager, à la fascination vis-à-vis de la pédagogie. Cette contribution a un traité de l'agir éducatif s'adresse à des formateurs et à des enseignants, à des étudiants qui se destinent aux métiers de la formation et plus généralement à toutes les personnes (chargés de mission, élus, responsables de formation en entreprise, dans les collectivités territoriales ou les établissements publics...) qui participent à la conception, à la mise en œuvre, à l'aménagement et à l'évaluation de formations et de dispositifs de formation.
| Nombre de pages | 240 |
|---|---|
| Date de parution | 01/12/2004 |
| Poids | 320g |
| EAN | 9782870900420 |
|---|---|
| Titre | Le prescripteur, l'usager et le pédagogue. Lire l'agir éducatif |
| ISBN | 2870900422 |
| Auteur | Leclercq Gilles |
| Editeur | L'HARMATTAN |
| Largeur | 0 |
| Poids | 320 |
| Date de parution | 20041201 |
| Nombre de pages | 240,00 € |
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