L'AUTISME UNE AUTRE INTELLIGENCE (NOUVELLE EDITION)

Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des "marques" d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce intensive pour les enfants autistes d'âge préscolaire. Ancré dans les neurosciences cognitives de l'autisme, il renouvelle d'abord notre compréhension des signes autistiques précoces. Il dissèque ensuite fondements, techniques et résultats de l'intervention contemporaine cherchant à réduire ces signes, puis fournit les principes d'une éducation fondée sur les forces des autistes, ce qu'on doit viser à changer chez eux, et comment on pourrait le faire, et ce qu'on ne doit pas chercher à changer. Il se termine par des propositions d'organisation de l'intervention au niveau des systèmes éducatifs et de santé. Cet ouvrage s'adresse à un large public : les parents d'enfants autistes venant de recevoir le diagnostic, les professionnels impliqués dans l'intervention, les scientifiques et les chercheurs, les autistes adultes et les décideurs politiques à l'heure de légiférer sur le soutien aux autistes.

Ce livre présente en un seul ouvrage l'essentiel de ce que les chercheurs, les professionnels et les parents doivent connaître sur les personnes porteuses d'un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle : l'autisme " de haut niveau " et le syndrome d'Asperger. De manière accessible et technique à la fois, les aspects diagnostiques positifs et différentiels et le support qu'on peut apporter à ces personnes y sontexposés de façon approfondie, mais aussi directement utilisable sur le terrain. Au niveau scientifique, les connaissances les plus récentes en neuropsychologie de l'autisme y sont présentées et discutées. L'originalité de ce livre tient à son objet, une population encore presque inconnue en France, et à sa méthode, associant la psychologie expérimentale la plus rigoureuse à l'expertiseclinique. Mais surtout, l'auteur développe une synthèse unique de l'autisme comme différence plutôt que comme handicap, à partir des résultats montrant un surfonctionnement des personnes autistes dans les tâches de nature perceptive, et à partir des écrits de personnes autistes de haut niveau de fonctionnement. Un livre qui a le pouvoir de modifier en profondeur notre conception de l'autisme, nos pratiques thérapeutiques, et généralement la place qui est faite aux personnes autistes dans notre monde.

Une refondation radicale de ce qu'est et ce que n'est pas l'autismeLa réinterprétation révolutionnaire des données existantes par le Dr Laurent Mottron, l'un des experts mondiaux du diagnostic de l'autisme et du traitement de l'information par les autistes, bouleverse nos connaissances cliniques et scientifiques. Elle s'appuie sur une carrière de recherche internationale, en collaboration continue avec des chercheurs autistes, et sur une exposition à plusieurs milliers d'enfants et d'adultes autistes. Le traitement de l'information sans biais social caractérisant l'autisme constituerait une « possibilité » humaine, un choix minoritaire lors d'une bifurcation du développement où deux orientations ? l'une fréquente, l'autre rare mais conservée par l'évolution ? sont possibles. Comme les grossesses gémellaires, l'accouchement par le siège, le fait d'être gaucher, ou celui d'être homosexuel, ces bifurcations ont une prédisposition familiale, mais ne résultent pas d'un « défaut » génétique ou neurologique. Elles peuvent produire des limitations adaptatives considérables, et parfois des avantages. « Une réflexion critique indispensable sur la nature de l'autisme. Sa théorisation est scientifiquement rigoureuse, philosophiquement robuste et fondamentalement humaniste. » M.-C. Lai, Université de Toronto (Canada) « Les travaux de L. Mottron ont contribué à des changements substantiels dans notre pratique clinique et nos orientations de recherche. L'hypothèse de ?l'autisme prototypique? permet d'aborder de manière théoriquement cohérente le problème de l'hétérogénéité du spectre autistique. » G. Valeri, Université de Rome (Italie) « Les propositions innovantes du professeur Mottron sur le sur-fonctionnement perceptif, la bifurcation asymétrique et l'autisme prototypique fournissent des informations significatives aux cliniciens et aux chercheurs en sciences fondamentales, ouvrant une nouvelle perspective pour renouveler notre compréhension de l'autisme. » X. Zou, Université de Guangzhou (Chine) « Ce qui place Laurent Mottron, une des figures intellectuelles les plus proéminentes dans le paysage intellectuel contemporain, en tête de la recherche internationale, c'est l'impatiente exigence de sa pensée qui le rend véritablement exceptionnel. » M. Kissine, Université libre de Bruxelles (Belgique) « L'iconoclasme scientifique du Pr Mottron et de ses collègues, véritable défi intellectuel, est aussi une contribution rafraîchissante et précieuse aux études contemporaines sur l'autisme. Leurs idées sur les bifurcations développementales s'appuient sur une impressionnante variété de sources en génétique, mathématiques et biologie évolutionniste, offrant des provocations toujours éclairantes. » J. Green, Université de Manchester (Royaume-Uni)