Le thème espagnol systématique. 900 phrases de thème

Du coquillage ramassé par un enfant sur une plage du Sud du monde s'élève une voix chargée de mémoire et de sagesse. La voix de la baleine blanche, l'animal mythique. Le cachalot couleur de lune a connu l'immense solitude et la profondeur des abîmes et s'est fidèlement consacré à la mission que lui a confiée un cachalot plus ancien : protéger cette partie de la mer des étrangers qui viennent avec leurs bateaux pour s'emparer de tout sans respecter l'ordre de la nature. Jusqu'à présent, ce sont les baleiniers qui ont raconté l'histoire de la baleine blanche, mais c'est à son tour maintenant de parler et sa voix nous arrive du fond du temps comme le langage de l'océan.

Parler l'espagnol représente un réel atout professionnel et permet de s'insérer dans une vaste communauté de plus de 400 millions d'hispanophones. Hablando... est une méthode audio spécialement destinée à des étudiants débutants des Universités et Grandes Écoles désirant acquérir systématiquement et rapidement les bases grammaticales et lexicales indispensables à une claire maîtrise de la langue parlée. Hablando... est également destinée aux faux débutants désireux de reprendre l'étude de l'espagnol. Onze dialogues donnent lieu à onze unités enregistrées conçues autour d'objectifs linguistiques précis qui veillent à ménager le naturel et la spontanéité d'une progression logique, adaptée à l'apprentissage. Chaque unité explicative renvoie à "la langue modèle" des dialogues afin que l'acquisition rationnelle corresponde à une réalité parlée, entendue et comprise. Tout est possible à des étudiants motivés! Si on communique en parlant, on fixe en écrivant, c'est pourquoi chaque unité propose une batterie d'exercices écrits complémentaires afin de consolider les acquis. Hablando... est un outil indispensable pour accéder à l'universalité de la culture latine en espagnol.

* Ouvrage d'entraînement à la version espagnole moderne, Phrase à Phrase propose une sélection de 560 extraits de textes authentiques et variés en langue espagnole. * Ses sources sont autant la presse que la littérature espagnole et latinoaméricaine (Clarin, J. Valera, R. Chacel, C.J. Cela, R.J. Sénder, L. Lugones, J.L. Borges, G. Garcia Marquez, J. Goytisolo, R. Arenas, J. Marsé, M. Vazquez Montalban, E. Mendoza ainsi que quelques Greguerias de R. Gomez de la Serna...). * L'accent a été mis en particulier sur les tournures idiomatiques contemporaines, difficulté majeure de compréhension et de traduction pour un francophone. * Un index détaillé facilite le repérage et la mémorisation des formes traduites dans l'ouvrage.

L'emploi des seniors n'a fait irruption sur l'agenda politique français que depuis la réforme des retraites de 2003. Le vieillissement démographique, associé à l'arrivée prochaine à la retraite des générations nombreuses du baby-boom, risque de peser lourdement à terme sur les comptes sociaux. Mais la question ne se pose pas seulement en termes financiers. Il s'agit d'un problème majeur de société, celui de la répartition des temps de travail et d'inactivité au cours d'une vie. Paradoxalement, les progrès notables qui conduisent à une vie plus longue et en bonne santé s'accompagnent d'un considérable raccourcissement de la durée de la vie de travail. Il n'y a plus qu'une seule génération d'âge médian au travail dans nombre de pays européens. En France, par exemple, un peu plus d'un tiers seulement des 55-64 ans travaillent encore. Pour l'Union européenne, l'objectif d'ici 2010 est double : un taux d'emploi moyen de 50 % pour les 55-64 ans et un relèvement d'environ 5 ans de l'âge de la retraite. Deux pays en Europe, la Finlande et les Pays-Bas, ont déjà réussi à engager ce qui apparaît comme une véritable révolution culturelle et à mettre fin aux mesures d'âge qui enclenchent inexorablement des discriminations par l'âge dans l'emploi. Ils ont mis en œuvre une gestion de la diversité des âges qui s'attache à gérer la dynamique des parcours professionnels dans une perspective de cycle de vie. L'objectif de ce dossier est, d'une part, de dresser un état des lieux des analyses sur l'emploi des seniors et, d'autre part, de montrer en quoi l'évolution des comportements des entreprises, des individus et des pouvoirs publics implique de sortir d'une vision statique et segmentée sur l'âge. Un tel changement nécessite en effet de ne pas se limiter à une approche ciblée sur les seniors, mais d'abolir les frontières d'âge afin de considérer les individus dans la dynamique de leur évolution au cours de la vie professionnelle.