La renaissance des campagnes en Corée du sud. 1960-2012

Ce manuel est conçu pour le premier degré à l'Institut national des langues et civilisations orientales de Paris (INALCO) et suit la Méthode de chinois, premier niveau (L'Asiathèque, Nouvelle édition 2017), utilisé lors de l'initiation de la même institution. Après une étude rationnelle et régulière des deux volumes, l'apprenant connaît 1 000 caractères usuels et environ 2 000 mots communs, ainsi que la grammaire de base du chinois moderne. Ces connaissances lui permettront de communiquer oralement et par écrit sur des sujets liés à la vie quotidienne et à la société (niveau B1 du CECR et niveau 4 de la HSK). Solutions aux exercices de compréhension orale, traduction de textes, solutions aux exercices écrits. (en français) Les trois auteurs, Zhitang Yang-Drocourt, Liu Hong et Fan Jianmin, avec Isabelle Rabut, qui a apporté sa collaboration à ce livre, ont participé à divers titres à l'écriture de Méthode de chinois premier niveau. Ils ont assuré une parfaite continuité entre les deux volumes. Dessins de Denis 'Pic' Lelièvre. Supplément à la méthode : transcription en Pinyin de textes et de dialogues. Accompagnement disponible pour mémoriser activement 500 caractères communs supplémentaires enseignés dans la Méthode de chinois, deuxième niveau : Chinois Exercices d'écriture II Cinq cents caractères courants en plus.

Pour favoriser la compréhension auditive et l'expression orale, c'est la ligne directrice de ce livre, qui s'accompagne d'un riche enregistrement sonore (QR codes à l'intérieur du livre et téléchargement audio sur le site). Utilisé au cours de l'année d'initiation de l'Institut national des langues et civilisations orientales (Inalco), il précède la Méthode de chinois, deuxième niveau (L'Asiathèque, Nouvelle édition 2017) conçue pour la Licence 1 de cet établissement. Basé sur une approche communicative, ce manuel de première année en chinois offre une compréhension de la langue à travers non seulement des leçons de grammaire et de vocabulaire, mais également une pratique orale. Le livre couvre un éventail de situations telles que comment se présenter, raconter une expérience, se situer au cours d'une conversation, etc. La logique de la langue est également enseignée à travers les règles de la syntaxe, les constructions lexicales et la structure, des personnages. La deuxième partie de chaque leçon est consacrée à l'apprentissage des caractères chinois (environ 30 par leçon). Chacune des quatorze leçons est divisée en deux parties, l'une axée sur la pratique orale, l'autre sur l'écriture (apprendre environ 30 caractères, étudier un texte et faire de l'exercice). Les leçons de révision fournissent une mise à jour régulière des connaissances acquises. Les réponses aux exercices écrits peuvent être téléchargées gratuitement sur ce site (voir page Médias). Supplément à la méthode (gratuit) : transcription en Pinyin de textes et de dialogues.

Sur chaque page du cahier figureront sept caractères au sein de sept grands carrés disposés en colonne verticale, avec mention de la transcription en pinyin du caractère. Deux icônes à droite du pinyin marqueront, le cas échéant, que le caractère fait partie de la première liste de vocabulaire du HSK et/ou qu'il fait partie de la liste des caractères de l'apprentissage du Secondaire. Le sens et l'ordre des traits seront indiqués par des flèches et des chiffres. Le reste de la page sera réservé à l'élève qui devra inscrire les caractères dans les carrés correspondants, trois lignes de petits carrés étant prévus pour chaque caractère. Ces cinq cents caractères correspondent aux caractères enseignés dans la Méthode de chinois premier niveau publiée à l'Asiathèque.

Sur chaque page du cahier figureront sept caractères au sein de sept grands carrés disposés en colonne verticale, avec mention de la transcription en pinyin du caractère. Deux icônes à droite du pinyin marqueront, le cas échéant, que le caractère fait partie de la première liste de vocabulaire du HSK et/ou qu'il fait partie de la liste des caractères de l'apprentissage du Secondaire. Le sens et l'ordre des traits seront indiqués par des flèches et des chiffres. Le reste de la page sera réservé à l'élève qui devra inscrire les caractères dans les carrés correspondants, trois lignes de petits carrés étant prévus pour chaque caractère. Ces cinq cents caractères correspondent aux caractères enseignés dans la Méthode de chinois deuxième niveau publiée à l'Asiathèque.