Pour un enseignement laïque de la morale

Ce livre est le fruit de la rencontre et du dialogue. Rencontre entre trois enseignants-chercheurs en sciences de l'éducation, Michel Develay, Alain Kerlan et Louis Legrand, tous trois observateurs mais aussi acteurs, engagés à leur façon dans le devenir de l'école contemporaine, soucieux de croiser leur regard, de confronter leurs points de vue. Rencontre avec la Ligue de l'enseignement, autour de la Ligue de l'enseignement. En compagnie d'Éric Favey, secrétaire national, les auteurs répondent à l'appel au débat lancé par la Ligue, et s'inscrivent dans cette tradition historique de l'alliance entre l'éducation populaire et la pensée universitaire. En écho aux convictions partagées et réaffirmées de laïcité, de justice sociale, ils réfléchissent ensemble à l'actualisation et au renouvellement de l'ambition démocratique de l'école. La première partie réunit les contributions personnelles de chaque auteur : sur les savoirs, sur les valeurs, sur l'institution. La seconde partie met cinq questions en débat, sous la conduite de Pascal Bouchard : qu'en est-il de la culture scolaire, de l'école unique et de la démocratie, de la place et du statut de l'enfant et de l'élève aujourd'hui, des parents, de la place de l'école entre Europe et territoires ? Une rencontre, au total, avec tous ceux qui trouveront dans cet ouvrage une occasion et des raisons pour poursuivre la réflexion et le débat dont l'école a besoin.

Durant 100 ans, les associations d'éducation populaire laïque ont mis en uvre de nombreux dispositifs cinématographiques : le cinéma scolaire et éducateur, les ciné-clubs et les festivals. Jour après jour, elles ont adapté leur politique et leurs pratiques culturelles aux mutations techniques, économiques, politiques et sociales de leur temps, tout en conservant la même finalité : l'émancipation des citoyens. Cet ouvrage est l'histoire de ces usages non-commerciaux d'éducation par et au cinéma. S'adressant aussi bien aux chercheurs qu'aux acteurs de la culture et de l'éducation, il nourrit une réflexion sur les finalités politiques des pratiques de médiation culturelle.

Irlande, à l'aube du XXe siècle. Rosie Killeen a 8 ans, elle est fille de métayer, destinée à servir la famille Ennis, comme les femmes de sa famille avant elle. Victoria a 7 ans, elle est la fille de lord et lady Ennis, destinée à un beau mariage, comme les femmes de sa famille avant elle. Elles ne sont pas du même monde mais ont le même âge. De leur rencontre naîtra une indéfectible et profonde amitié, comblant la solitude de Victoria, instruisant Rosie. Mais les fillettes vont vite comprendre que leur amitié va à l'encontre des conventions de la société victorienne, corsetée par une morale rigoureuse et une hiérarchie sociale implacable. Rosie et Victoria trouveront-elles la force de lutter contre la marche de l'Histoire qui menace de les déchirer ?

Trouvez des solutions naturelles à l'endométriose.Peggy Favez est l'une des 176 millions de femmes atteintes d'endométriose dans le monde. Dans cet ouvrage, elle raconte sa vie de femme malade, de l'adolescence à la guérison, et propose des éléments de compréhension de la maladie tant au niveau physique qu'émotionnel.Pour ce faire, elle allie une approche théorique classique expliquant le fonctionnement du système reproducteur et hormonal féminin, les hypothétiques causes de l'endométriose, son fonctionnement, sa prise en charge du diagnostic au suivi, en passant par le traitement et les opérations ; à une approche holistique liée à l'endométriose et à la guérison, des notions liées à la symbolique de la maladie, au développement personnel, à la féminité, à la maternité ainsi que l'impact de la maladie sur la vie quotidienne, professionnelle, familiale et la vie de couple.