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Cet ouvrage dégage les notions de base et retrouve les lignes de fond de la théorie et de la pratique lacaniennes. Il s'efforce aussi de pénétrer dans l'étrange langage lacanien, fardé de préciosités et bardé d'hermétismes.

D'où venons-nous ? Comment se sont formés les astres et les planètes ? Les origines cosmiques peuvent-elles être interrogées par la science, et qui est légitime pour aborder scientifiquement ces questions ? Ce livre nous immerge dans le monde méconnu des auteurs de cosmogonies scientifiques du second XIXe siècle. A partir des années 1860, avec la publication puis la traduction en français de De l'origine des espèces de Charles Darwin, avec le développement de l'astronomie physique et l'essor de la vulgarisation scientifique, de nombreux savants de métier mais également des amateurs d'horizons variés - ingénieurs, officiers militaires, instituteurs ou ecclésiastiques - formulent des théories sur l'origine du monde et cherchent la reconnaissance des institutions scientifiques. Souvent débattues aux marges d'une science alors en voie de professionnalisation, les origines cosmiques sont un sujet délicat, au carrefour de l'astronomie et de la religion, de la preuve et de la spéculation, du travail et du loisir. Par l'étude de ces cosmogonistes, pour la plupart oubliés, cet ouvrage nous permet d'observer, de façon exemplaire, la manière dont les scientifiques et leurs institutions s'efforcent de réguler le désir de participer à la production du savoir qui parcourt largement la société. Volny Fages nous raconte ici les dernières décennies d'une cosmologie bouillonnante, vouée à disparaître avec la rupture épistémologique radicale due à Albert Einstein, dont l'un des effets sera proprement sociologique, à savoir une réduction drastique du nombre de personnes susceptibles d'y contribuer.

L'enseignement d'Informatique à l'Ecole polytechnique est constitué d'un cours de tronc commun en première année et de cours optionnels en première et seconde années. Le cours de seconde année de François Fages traite d'un sujet en pleine effervescence à la fois dans le domaine de la recherche et dans l'industrie : la programmation par contraintes. L'ouvrage présente les fondements mathématiques de cette approche de la programmation. Les différents concepts sont introduits suivant un plan implacable partant d'un principe très général de programmation en logique et allant vers des réalisations précises en conception de langages de programmation, démonstration automatique, optimisation combinatoire. Le cours est illustré par une quarantaine de programmes qui sont disponibles sur le WEB par Internet. Au-delà du sujet qu'il traite, cet ouvrage de 2e et 3e cycle pourra servir d'introduction attrayante et originale à la logique mathématique pour des étudiants informaticiens. Il s'adresse également aux ingénieurs curieux de connaître un traité scientifique sur un domaine technique d'actualité afin d'en apprécier sa généralité et ses perspectives futures.

Plus particulièrement utilisés par les professeurs de gestion, ces ouvrages très structurés et complets proposent un apprentissage progressif et des outils pour l'évaluation. Des ouvrages distincts : pour l'enseignant de communication d'une part et pour l'enseignant de gestion d'autre part, des entreprises communes aux deux ouvrages de première et aux deux de terminale, des ouvrages détachables et à compléter par l'élève, des ateliers rédactionnels, des scénarios pédagogiques avec une base de données OpenERP 6.1 compatible avec le générateur d'activités, des études de cas (en 1re et en Tle), l'essentiel des savoirs traité grâce à des synthèses rédigées, le PGI abordé tout au long des ouvrages.