Les Sentiers d'Emilie dans la Drôme. 25 promenades pour tous

Avec fichiers audio 10 chapitres pour apprendre ou réviser les bases de l'espagnol (A1/A2), avec : - Toute la grammaire et le vocabulaire pour commencer à parler, lire et écrire, - Tous les thèmes de la vie quotidienne, - De nombreux exercices corrigés pour progresser pas à pas, - Des dialogues et des pointsculturels, - Des fichiers audio pour mieux appréhender la langue.

Cet ouvrage est destiné à tous ceux qui souhaitent se remettre à l'anglais après l'avoir étudié, mais qui ne peuvent pas l'utiliser au quotidien. Les dix chapitres illustrés permettent de se mettre à jour et d'évoluer dans le monde globalisé du XXIe siècle. Vous saurez vous présenter en anglais, répondre au téléphone, communiquer par écrit, vous déplacer a l'étranger, effectuer des opérations bancaires, acquérir le vocabulaire nécessaire pour évoluer professionnellement dans le secteur du transport, et comprendre l'Europe d'aujourd'hui. Chaque chapitre se compose de la façon suivante : page de préparation : "Le saviez-vous ? " ; généralités d'usage ; vocabulaire (généraliste et spécifique), formules idiomatiques ; grammaire, conjugaison ; prononciation : intonation et rythme ; exercices (corrigés en fin d'ouvrage). De nombreux aspects de la langue sont passés en revue de façon à aller au-delà des barrières rencontrées lors de l'étude de l'anglais. Cet ouvrage de niveau A1/A2 présente des connaissances synthétiques et des exercices corrigés pour progresser facilement en anglais : 10 thèmes de la vie quotidienne sont abordés et illustrés, construits autour de points de vocabulaire et de grammaire. Il compte une annexe sur les faux-amis et une autre sur les verbes irréguliers pour parfaire sa connaissance de la langue.

Etablissements laïcs accueillant uniquement des pensionnaires et strictement réservés aux filles et aux petites-filles de décorés de la Légion d'honneur, les Maisons d'éducation de la Légion d'honneur sont à la fois célèbres et mal connues. Créées par Napoléon Ier en 1804, elles sont restées quasi inchangées pendant pratiquement deux siècles grâce à la force de leurs traditions. Mais, comment les élèves qui y ont fait un passage ou toute leur scolarité entre 1960 et 1985, ont-elles vécu leurs années d'internat ? Leurs choix de vie ultérieure ont-ils été influencés par cette expérience ? Et en quel sens ? Telles sont les questions auxquelles les auteures, elles-mêmes anciennes élèves, ont essayé de répondre en recueillant et en analysant une cinquantaine d'histoires de vie de leurs condisciples.