Sous le vent d'harmattan

Bolibana signifie en bambara : c'est fini de courir ! C'est la raison, toute empreinte de lassitude, pour laquelle Bolibana est aussi le nom-sens que donnent les Africains à un quartier de Bamako où viennent échouer tous les déracinés de cette Afrique du Sahel que l'auteur connaît bien. La nouvelle qui donne son titre au recueil décrit cette dérive des anciens exilés de retour au pays, et cette recherche d'une identité perdue auxquelles le phénomène actuel de l'immigration donne une résonance particulière. Elle donne aussi son ton à l'ensemble des six nouvelles qui composent l'ouvrage : dans "Le doigt levé", "Les pacifiques" ou "Les mangeurs d'âmes", on retrouve ce thème récurrent du "Blanc" — ingénieur, savant, militaire — confronté à l'étrangeté de ces cultures et incapable de les comprendre. Illusion, magie, envoûtements sont donc là pour nous rappeler qu'au-delà de l'analyse ethnologique il s'agit bien ici de fiction, même si celle-ci s'inscrit dans un quotidien tout ce qu'il y a de plus réel. Mais cette "vérité romanesque" dont parle René Girard permet aussi de mieux souligner l'impuissance de la rationalité européenne à saisir ce qui, des mentalités africaines, lui restera encore longtemps étranger.

Pour un travail en atelier ou un travail autonome et la mise en place d'une évaluation personnelle Ce fichier consommable propose une série de 23 fiches de lecture (4 pages par fiche) regroupées en 3 niveaux de difficultés : pour chaque niveau sont proposés des histoires courtes, des poèmes, ainsi que des textes narratifs à dominante documentaire. > Chaque fiche commence par un texte court interrompu à mi-parcours par un questionnement simple qui encourage à lire la suite (2e partie du texte). > Dans chaque fiche, des exercices variés et progressifs mettent en oeuvre la compréhension globale du texte et l'analyse plus fine de certains passages, tout en gardant le caractère ludique qui plaît aux enfants. > Chaque unité donne lieu à un travail écrit et autonome de l'élève, qui peut ainsi travailler à son rythme. > La proposition sous forme de fichiers rend possible l'organisation de la classe en groupes de niveaux. > Une série d'exercices a ensuite pour but : - de renforcer et de vérifier la compréhension globale du texte ; - de développer l'analyse plus fine de passages du texte ; - d'acquérir des mots difficiles, de mémoriser, de vérifier l'orthographe, la syntaxe... > La fiche, abondamment illustrée, se termine par une page ludique (mots croisés, charades, messages secrets...).

Ce fichier autocorrectif fonctionne en complément du fichier élève. Dans la collection « Lecture active », chaque fichier élève consommable propose une série de 23 fiches de lectures (4 pages par fiche). Dans chaque fiche, des exercices variés et progressifs mettent en oeuvre la compréhension globale du texte et l'analyse plus fine de certains passages, tout en gardant le caractère ludique qui plaît aux enfants. Chaque unité donne lieu à un travail écrit et autonome de l'élève, qui peut travailler à son rythme. La proposition sous forme de fichiers rend possible l'organisation de la classe en groupes de niveaux.