Méthode d'arabe. Volume 2, Arabe littéral. Niveau B1 et B2 du Cadre européen commun de référence en

La présente "Méthode d'arabe, dialecte syro-libanais", permet aux débutants d'apprendre de façon autodidacte le dialecte arabe syro-libanais et d'acquérir les compétences indispensables pour réaliser des tâches fondamentales (se présenter, se déplacer, se loger, se nourrir, faire un achat?) tout en découvrant de nombreux faits culturels. Cette méthode peut être suffisante dans ce but. La "Méthode d'arabe, dialecte syro-libanais" a été conçue en lien étroit avec la "Méthode d'arabe, arabe littéral, volume 1", publiée à l'Asiathèque, dont elle suit la progression. Les textes et les situations ainsi que les tâches ont été adaptées, ce qui permet d'identifier au plus près les variations. Des règles de transfert entre le littéral et le dialectal sont présentées afin de faciliter l'apprentissage. Des parties spécifiques à l'arabe littéral ne figurent pas dans le livre d'arabe dialectal. Des situations nouvelles, mettant en jeu la langue parlée, ont été ajoutées (par exemple : une scène de pièce de théâtre). L'utilisation cumulée des deux ouvrages permet de répondre à toutes les situations réelles de communication, orales comme écrites, en conformité avec le Cadre Européen Commun de Référence en Langues (C.E.C.R.L.). L'ensemble visant les niveaux A1 et A2. Tous les énoncés sont proposés à la fois en caractères arabes et en transcription, ce qui permet de suivre la méthode sans connaissance de l'alphabet arabe, uniquement avec les transcriptions. Pour l'apprenant qui connaît déjà l'arabe littéral, la transcription est utile en complément car, si l'alphabet arabe est pleinement adapté pour l'arabe littéral, il l'est beaucoup moins pour le dialecte qui a des phonèmes spécifiques. Chacune des quinze leçons comprend des dialogues et des textes accompagnés d'un vocabulaire présentant le mot en graphie arabe, en transcription et en traduction. La disposition du vocabulaire, en colonnes, simplifie la mémorisation et permet notamment l'utilisation de caches. Chaque leçon présente les règles de grammaire essentielles. Toutes les explications sont volontairement simplifiées, de façon à permettre au non-spécialiste autodidacte de se guider sans peine. Les règles sont toujours illustrées par des applications précises et souvent déduites d'exemples déjà mémorisés lors des leçons précédentes. Une rubrique propose en fin de leçon des compléments culturels et des mots et expressions typiques. La traduction des textes et dialogues de la leçon est présentée afin de faciliter l'apprentissage. Des exercices complètent chaque leçon pour faire travailler les compétences de compréhension et d'expression ainsi que tous les points de grammaire. Les corrigés des exercices sont proposés en fin de volume. De même qu'un lexique bilingue, qui regroupe tout le vocabulaire, et une bibliographie, qui propose quelques ouvrages de référence. Les nombreux enregistrements audio comprennent, pour chaque leçon, les textes et les dialogues ainsi que le vocabulaire (accessibles par QR codes et en téléchargement gratuit). Note : le « syro-libanais » désigne les parlers arabes du Proche-Orient (Syriens, Libanais, Jordaniens et Palestiniens communiquent entre eux sans difficulté). Il est aussi largement utilisable dans tout le Moyen-Orient, de l'Égypte à l'Iraq ainsi que dans la Péninsule arabe, régions dont les parlers appartiennent tous à la même famille de dialectes orientaux. Il est également assez bien compris au Maghreb où il est largement porté par la chanson, les feuilletons et le cinéma, les médias en général.

La langue qu'enseigne cet ouvrage est l'arabe moderne, langue nationale de tous les pays membres de la Ligue arabe, très proche des registres classiques du Coran et de la littérature médiévale. Ce premier volume est consacré à l'arabe littéral, utilisé partout à l'écrit (littérature, presse, correspondance, écriteaux et panneaux...) et dans certains contextes à l'oral (radio, télévision, discours, conférences). La présente méthode est conçue pour initier le plus rapidement possible à la langue arabe des étudiants dans le cadre d'un enseignement universitaire. Elle s'adresse également à l'apprenant autodidacte et lui donne tous les éléments pour progresser en autonomie. Presque toute la production arabe écrite se présente sans les voyelles brèves. Cette méthode est conçue pour permettre au débutant de se familiariser en douceur avec cette réalité. L'apprentissage de la lecture sans voyelles est un des buts essentiels de cette méthode, qui propose l'acquisition progressive des différents schèmes de la langue. L'importance conférée à l'oral est marquée par de nombreux dialogues destinés à rendre l'apprentissage plus vivant et spontané. Cet apprentissage est soutenu par le matériel sonore : enregistrement de tous les textes, corrigé des exercices de lecture et d'expression orale (à écouter directement dans le livre par QR codes et aussi à télécharger gratuitement). On trouve en ?n d'ouvrage les textes vocalisés, un lexique français-arabe et un lexique arabe-français, un index grammatical et un tableau des formes verbales. Niveaux A1 et A2 du Cadre Européen commun de référence en langue (C.E.C.R.L.) Le volume 2 (niveaux B1 et B2) est en préparation ainsi que les fascicules dialectaux suivants : " Méthode d'arabe - arabe marocain ", " Méthode d'arabe - arabe syro-libanais ", " Méthode d'arabe - arabe tunisien ", " Méthode d'arabe - arabe koweïtien ". Tous ces ouvrages ont pour auteur Luc-Willy Deheuvels avec le concours des différents enseignants concernés à l'INALCO.

Ce manuel s'adresse aux étudiants encadrés et aux autodidactes. Les textes ont été composés pour répondre à un impératif lié à la nature même de la langue arabe: elle est avant tout langue de culture; elle a vécu et grandi avec la civilisation arabo-islamique dont elle partage le destin, garde la mémoire et traduit les aspirations. La langue enseignée est l'arabe littéral, langue de la littérature, de l'écrit et des médias de tous les pays arabes. Une acquisition solide des fondements de l'arabe moderne est un gage d'apprentissage rapide des registres dialectaux. Textes, vocabulaire et grammaire sont suivis d'exercices. Chaque leçon se conclut sur un mémo soulignant les points à retenir. Les textes vocalisés, les corrigés des exercices, un index lexical et un index grammatical figurent en seconde partie de l'ouvrage. Une nouvelle mise en pages et une impression en deux couleurs facilitent la lecture. Les CD audio contiennent l'enregistrement de tous les textes, du vocabulaire, des exercices de lecture et des corrigés. Le premier volume (leçon 1 à 15) part du niveau débutant et correspond à une année complète d'apprentissage. Un deuxième volume (leçons 16 à 30) lui fait suite. Biographie de l'auteur Luc-Willy Deheuvels, agrégé d'arabe, est professeur des universités à l'Institut national des langues et civilisations orientales.