Psychothérapie psychanalytique de l'enfant et de sa famille

De l'échec scolaire à la névrose de l'enfant, des dysharmonies aux risques de psychoses, des troubles précoces du nourrisson aux pathologies familiales, les demandes d'aide de l'enfant et de sa famille se sont diversifiées. Les dispositifs thérapeutiques proposés par les institutions de soins ont dû s'adapter : psychodrames, cures de groupes ou de familles, consultations thérapeutiques familiales, holding de l'enfant autiste, etc. ils ont dû tenir compte de l'évolution de la place des parents dans le dispositif de soin, intégrer les nouvelles connaissances concernant le fonctionnement psychique de l'enfant, notamment celles construites à partir de très jeunes sujets ainsi que les données groupales dont l'intérêt dans la compréhension et le soin aux familles n'est plus à démontrer. Dans cet ouvrage, les auteurs réunis à l'initiative de l'Institut Claparède analysent, à partir de leur pratique clinique, l'évolution actuelle de la psychothérapie psychanalytique de l'enfant et de sa famille dans le cadre des institutions de santé, garantes du soin de l'enfant. Ils confrontent leurs points de vue, pour finalement convenir que quelles que soient les formules thérapeutiques choisies - individuelles, groupales, familiales - leur cohérence tient à la référence théorique commune - la psychanalyse - qui les anime et qui impose une clinique exigeante et claire.