Fanfares de monsieur de Dampierre. Sonneries pour les cors de chasse, arrangées pour deux violons ou

Cet ouvrage contient de larges extraits de ka méthode de violon de Michel Corrette (1707-1795), ainsi que des extraits de recueils pédagogiques du 18ème siècle (Peter Prelleur, William Pearson, Robert Crome, Tommaso Albinoni, Léopold Mozart). Il s'agit s'un recueil d'exercices en première position, permettant de familiariser l'élève avec le style de l'époque baroque, et ce dès les premières années d'étude. Il permet de travailler le rythme, la technique d'archet et l'interprétation, sans difficultés de main gauche. Une introduction de Corrette décrit la manière d'exécuter les ornements.

Les pièces présentées dans ce recueil ont été écrites ou compilées dans un but pédagogique par différents auteurs du dix-huitième siècle, et destinées à des élèves flûtistes. Elles peuvent aussi être jouées à la flûte à bec, au hautbois ou au violon.

Après la Méthode destinée aux élèves débutants, cet ouvrage aborde le chapitre des extensions en première position, par une suite progressive d'exercices et de morceaux de styles variés, choisis pour éviter la monotonie et faire découvrir à l'élève des styles musicaux bien différents. "Ce qui fait l'originalité et l'attrait du Cahier du jeune violoncelliste que Micheline Cumant nous propose est la démarche intelligemment progressive et le choix judicieux des thèmes populaires ou bien connus qui "accrochent" l'attention du jeune violoncelliste. Je lui souhaite tout le succès qu'elle mérite" . Reine Flachot (Professeur honoraire à l'université des arts de Tokyo, Professeur au Conservatoire National Supérieur de Musique de Lyon et à l'Ecole Normale de Musique de Paris.

David est professeur de piano. Il a la vie de tout le monde, les soucis de tout un chacun, avec un petit plus : la musique. Un jour, il rencontre un Prince qui lui fait entrevoir une autre dimension de son art, de sa vie et même de lui-même. Il a enfin le droit de rêver? Il fait connaissance de toute une galerie de personnages qui vivent et pensent autrement, gardant soigneusement au-dehors les contingences sociales et les bouleversements politiques, ou alors les traitant avec humour. Au centre de ce cénacle, il y a le Prince russe, étalant sa foi, sa richesse, son amour pour l'art et distribuant son amitié comme ses chèques à qui montre qu'il a quelque chose en lui ? Mais peut-on jouer du Liszt, a-t-on le droit de montrer sa foi en l'art entre deux courriers administratifs et au milieu de circonstances dramatiques ? Et l'amitié peut-elle rester intacte malgré tout ...