Musique et modernité en France (1900-1945)

Le numérique a conquis la planète. Il a fait de nous des êtres connectés, transformé nos manières d?échanger et de nous rencontrer, bouleversé les modèles économiques classiques et les modes de travail.Intelligence artificielle, fake news, hashtag, plateformes, terres rares, nuage? Derrière ces mots qui ont envahi notre quotidien se cachent des technologies qui ne cessent d?évoluer et dont la complexité nous échappe le plus souvent. Ces technologies produisent des effets variables selon les lieux, les pays, les appartenances sociales. Elles s?immiscent dans les sociétés autant que les sociétés s?en emparent pour en modifier les usages. Elles pèsent sur l?environnement autant qu?elles contribuent à réduire certains de nos impacts. Elles suscitent de nouvelles façons de penser, de lire, de voir et de représenter le monde.Redonner une matérialité aux différentes facettes de notre vie numérisée, voilà justement ce que propose cet atlas, conçu et cartographié à l?aide des outils les plus sophistiqués de la visualisation numérique.Dominique Cardon est professeur de sociologie et chercheur au médialab de Sciences Po. Il est notamment l?auteur de Culture numérique (Presses de Sciences Po, 2019).Sylvain Parasie est Professeur de sociologie et directeur du médialab de Sciences Po. Il est notamment l?auteur de Computing the News. Data Journalism and the Search for Objectivity (Columbia University Press, 2022).Donato Ricci est designer et chercheur au médialab de Sciences Po. Il est spécialisé dans l?utilisation des méthodes de design en sciences humaines et sociales.L?Atelier de cartographie de Sciences Po réunit Thomas Ansart, Benoît Martin, Patrice Mitrano et Antoine Rio.Ils accompagnent les enseignants, les étudiants et les chercheurs. Leurs visualisations allient rigueur scientifique et création graphique.Nicolas B?uf journaliste et développeur spécialisé en visualisation de données.Florine Lecomte est graphiste et illustratrice.Le médialab de Sciences Po a été étroitement associée à la conception de cet atlas, en particulier Andrea Benedetti, Manon Berriche, Camille Chanial, Jean-Philippe Cointet, Maxime Crépel, Jean-Baptiste Garrocq, Valentin Goujon, Guillaume Lachenal, Béatrice Mazoyer, Pedro Ramaciotti Morales, Guillaume Plique, Benjamin Ooghe-Tabanou et Benjamin Tainturier, tout comme les chercheuses et chercheurs suivants : Lucien Castex, Françoise Daucé, Emma Gauthier et Kevin Mellet.Dans la même collection :Atlas de l?Anthropocène - François Gemenne, Aleksandar Rankovic, Atelier de cartographie de Sciences PoAtlas des mondes urbains - Éric Verdeil, Atelier de cartographie de Sciences Po4e de couverture : Le numérique a conquis la planète. Il a fait de nous des êtres connectés, transformé nos manières d?échanger et de nous rencontrer, bouleversé les modèles économiques classiques et les modes de travail.Intelligence artificielle, fake news, hashtag, plateformes, terres rares, nuage? Derrière ces mots qui ont envahi notre quotidien se cachent des technologies qui ne cessent d?évoluer et dont la complexité nous échappe le plus souvent. Ces technologies produisent des effets variables selon les lieux, les pays, les appartenances sociales. Elles s?immiscent dans les sociétés autant que les sociétés s?en emparent pour en modifier les usages. Elles pèsent sur l?environnement autant qu?elles contribuent à réduire certains de nos impacts. Elles suscitent de nouvelles façons de penser, de lire, de voir et de représenter le monde.Redonner une matérialité aux différentes facettes de notre vie numérisée, voilà justement ce que propose cet atlas, conçu et cartographié à l?aide des outils les plus sophistiqués de la visualisation numérique.Dominique Cardon est professeur de sociologie et chercheur au médialab de Sciences Po. Il est notamment l?auteur de Culture numérique (Presses de Sciences Po, 2019).Sylvain Parasie est Professeur de sociologie et directeur du médialab de Sciences Po. Il est notamment l?auteur de Computing the News. Data Journalism and the Search for Objectivity (Columbia University Press, 2022).Donato Ricci est designer et chercheur au médialab de Sciences Po. Il est spécialisé dans l?utilisation des méthodes de design en sciences humaines et sociales.L?Atelier de cartographie de Sciences Po réunit Thomas Ansart, Benoît Martin, Patrice Mitrano et Antoine Rio.Ils accompagnent les enseignants, les étudiants et les chercheurs. Leurs visualisations allient rigueur scientifique et création graphique.Nicolas B?uf journaliste et développeur spécialisé en visualisation de données.Florine Lecomte est graphiste et illustratrice.Le médialab de Sciences Po a été étroitement associée à la conception de cet atlas, en particulier Andrea Benedetti, Manon Berriche, Camille Chanial, Jean-Philippe Cointet, Maxime Crépel, Jean-Baptiste Garrocq, Valentin Goujon, Guillaume Lachenal, Béatrice Mazoyer, Pedro Ramaciotti Morales, Guillaume Plique, Benjamin Ooghe-Tabanou et Benjamin Tainturier, tout comme les chercheuses et chercheurs suivants : Lucien Castex, Françoise Daucé, Emma Gauthier et Kevin Mellet.Dans la même collection :Atlas de l?Anthropocène - François Gemenne, Aleksandar Rankovic, Atelier de cartographie de Sciences PoAtlas des mondes urbains - Éric Verdeil, Atelier de cartographie de Sciences Po

O Une méthode de lecture articulant à la fois le code, l'écriture et la compréhension o Une interaction permanente entre lecture et production d'écrits o Une histoire à épisodes se déroulant dans un univers féerique o Des exercices variés et des outils de différenciation pour faciliter les apprentissages o 5 albums en lien avec la méthode pour une entrée progressive dans le plaisir de lire Les supports de la méthode : 1. le manuel de l'élève 2. le guide pédagogique 3. le cahier d'exercices 4. cinq albums de littérature jeunesse Le manuel de l'élève : o un support pour travailler de manière simultanée et complémentaire le code, l'écriture et la compréhension - des leçons suivant la progression des apprentissages grapho-phonologiques - des exercices de code et de combinatoire variés - des outils pour faire interagir lecture et écriture dès le premier jour de CP - un travail de compréhension des textes écrits grâce à l'histoire de Tyl et ses amis, qui se déroule par épisodes au fil des leçons, tout au long de l'année o un univers de lecture riche et stimulant pour les élèves - des personnages attachants, des aventures féeriques - un univers graphique inventif, gai et coloré - des passerelles vers d'autres types de textes et vers la Découverte du monde o des révisions régulières - une reprise régulière des apprentissages pour aider la mémorisation et l'automatisation

Une méthode de lecture articulant à la fois le code, l'écriture et la compréhension o Une interaction permanente entre lecture et production d'écrits o Une histoire à épisodes se déroulant dans un univers féerique o Des exercices variés et des outils de différenciation pour faciliter les apprentissages o 5 albums en lien avec la méthode pour une entrée progressive dans le plaisir de lire Les supports de la méthode : 1. le manuel de l'élève 2. le guide pédagogique 3. le cahier d'exercices 4. cinq albums de littérature jeunesse Le cahier d'exercices : - un support d'entraînement pour le code, la compréhension et la production d'écrits - des exercices supplémentaires de consolidation