L'emploi des jeunes en République Démocratique du Congo

Sur les plans social et économique, les ressources de l'entreprise, ou mieux, pour reprendre P.F. Drucker, transformer "les ressources d'hier en richesse de demain", toute organisation compte sur l'homme, "il n'y a de richesse que d'hommes" (Baudin), première ressource, devant les autres ressources matérielles, financières et/ou immatérielles. La sélection, l'orientation et la formation professionnelle, l'affectation rationnelle des personnes aux postes de travail, "right man in right place" (F. Taylor), ou "la sage distribution des fonctions" (C. Babbage), la définition des tâches et leurs exercices... sont autant d'apports de la psychologie à la direction, en vue d'un travail de qualité qui assure la rentabilité économique de l'organisation. Ce livre propose une classification générale des emplois.

L'administration publique congolaise est en pleine déliquescence, soixante ans après l'indépendance nationale. Le départ précipité des cadres coloniaux aura produit la promotion d'agents de bureau non préparés à des postes de responsabilité et de conception, le remplacement des agents promus par d'autres non compétents ni formés. On aboutit ainsi au déclin de l'administration et des procédures administratives courantes. La situation s'est aggravée par le recrutement non contrôlé et la poursuite des promotions sans formation. Les différentes réformes de l'administration publique congolaise ont porté plus sur des structures que sur des hommes pouvant les induire et les conduire. L'Ecole nationale de droit et d'administration (ENDA) pour la formation des cadres dans la magistrature et l'administration, créée le 28 décembre 1960, a été très tôt intégrée à l'Université nationale du Zaïre lors de la réforme de 1971. Ce faisant, elle a perdu son caractère professionnel. Depuis lors, il n'existe plus en République démocratique du Congo de corps d'administrateurs civils publics formés par et pour l'administration publique. La modernisation de l'administration congolaise et de l'appareil étatique par le management public est demeurée un voeu pieux. C'est par elle cependant que la société congolaise peut tirer profit des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), améliorer la gestion des affaires publiques, assurer la marche régulière des services en termes d'accessibilité du citoyen, de simplification des procédures administratives, de rapidité, de transparence, d'efficacité. La Nouvelle Gestion publique (NGP) permet d'améliorer le rapport coût-efficacité du service public, grâce à la modernisation accrue et à un grand pragmatisme dans la gestion des administrations publiques, et de promouvoir un nouvel ordre et esprit de gestion publique fondés sur la culture du résultat. Le besoin de formation des cadres et des agents de l'Etat congolais est indispensable. L'Ecole nationale d'administration publique doit préparer l'administration publique à ce nouveau cadre qui impacte positivement sur le budget de l'Etat, le contrôle des effectifs, la gestion des fonctionnaires et des agents publics de l'Etat.

Cet ouvrage vise à faire découvrir le test sur le plan théorique et comme mesure dans l'étude des comportements ; à connaître et à expliquer les comportements de l'homme grâce aux tests. Il aide les apprenants et les chercheurs à se familiariser avec l'administration des tests, à ébaucher la construction de quelques tests faciles d'instruction ainsi que des questionnaires. Après une analyse critique, soutenue par les expériences acquises à partir de ses enseignements et des travaux de terrains, l'auteur rappelle l'importance des tests pour un psychologue, les préliminaires indispensables à savoir, la nécessité d'un équipement mental pour un test psychologique et l'importance des tests sociométriques.

Cet ouvrage traite de la liberté d'expression, ses limites et ses perspectives face aux crimes internationaux: crimes de génocide, crimes contre l'humanité, crimes de guerre et autres violations graves du droit international humanitaire. Il met en évidence le rôle des médias écrits et radiophoniques dans le génocide qui a eu lieu au Rwanda en 1994, à travers l'analyse du jugement du 3 décembre 2003, rendu par le Tribunal pénal international pour le Rwanda dans l'affaire dite des Médias partiellement confirmé par la Chambre d'appel de ce Tribunal, dans son arrêt prononcé le 28 novembre 2007 à Arusha, en Tanzanie. L'ouvrage rend compte, successivement, des conclusions factuelles et juridiques de cette affaire, laquelle touche à d'importants principes concernant le rôle de médias, qui n'ont pas été discutés au niveau de la justice pénale international depuis le procès de Nuremberg. Il aborde également les enseignements généraux pouvant être tirés de la liberté d'expression et de l'action du Tribunal pénal international pour le Rwanda, avant et après la fin de son mandat.