Penser l'art à l'école

Résumé :
Cinq expériences abordent des questions fondamentales à l'art : la place de l'artiste dans la société, les relations entre mouvements artistiques, les enjeux d'une Documenta après un demi-siècle d'existence, les frontières entre les arts, l'exposition comme passage de l'art à l'?uvre. Face aux étudiants d'une école d'art, sociologues, philosophes et critiques manifestent leur engagement envers l'art contemporain.