Assignation collective et socialisation d'attente. Le cas des harkis et des jeunes de cités

Pourquoi certains jeunes de cité sont-ils peu disposés à investir un réseau social indépendant de leur espace de résidence ? Pourquoi ces jeunes qui semblent souffrir d'un sentiment d'exclusion restent-ils confinés dans un périmètre qui limite si étroitement leur champ d'action ? Pourquoi, en fin de compte, demeurent-ils dans un lieu stigmatisé et stigmatisant ? Ce sont ces questions qui ont pris forme peu à peu dans l'esprit de l'auteur, éducateur en prévention spécialisée.