Leur écriture les trahit. Comment les aider dans leur parcours scolaire

Qu est-ce qu «écrire» et qu est-ce qu «écrire mal»? A l ère de l informatique, l écriture manuscrite a-t-elle un avenir pour tous? Quelles sont les origines des problème d écriture? Sont-elles d ordre uniquement graphomoteur, ou peuvent-elles avoird autres causes? Comment, dans l environnement scolaire, familial et social, restaurer l image de soi chez des sujets qui écrivent mal? Comment les aider à sortir de l ornière scolaire, qu ils soient écoliers, collégiens, lycéens, voire étudiants? Existe-t-il des techniques efficaces? La «qualité de présence» joue-t-elle un rôle important? Suffit-elle?Voici quelques-unes des questions que traite cet ouvrage, centré autour des difficultés de tous ordres que connaît l enfant ou l adolescent qui écrit mal. L auteur, Denise Berthet, apporte, au travers de son expérience professionnelle, des réponses opérationnelles pour aider dans son « cheminement de reconstruction » l enfant ou l adolescent en difficulté d écriture,notamment en présentant des parcours de restauration chez des sujets en souffrance.