Chacun sa chance (Ed France). Clément, élève de SEGPA

Clément joue du saxophone dans l'orchestre dirigé par son père. Il a une soeur et des parents qu'il aime, une bande de copains. Bref tout va bien. Enfin, à part ses résultats scolaires. Et pourtant le couperet tombe. Il va devoir intégrer une classe d'integration, dans un autre collège. Là-bas les élèves en difficulté suivent des cours avec les élèves "ordinaires" , et surtout ils vont être épaulés par des enseignants spécialement formés. Mais qu'est-ce que ça veut dire, être "ordinaire" ? Faire des blagues débiles sur les "gogols" ? Dans ce nouveau collège, Clément va apprendre que tout élève a le droit d'envisager l'avenir avec confiance, pour peu qu'on lui donne la chance d'apprendre à son rythme.

Clément grandit et s'épanouit classe d'integration. Il est maintenant dans une année riche en découvertes grâce aux ateliers professionnels. Guidé par des adultes attentifs, soutenu par ses amis, Ilies et Alex, Clément ne voudrait pour rien au monde retourner en filière générale. Il compose, joue avec passion du saxophone et dans son coeur, Emma est toujours là. Déterminée à briser les frontières entre les classes, la jeune fille se bat pour défendre les élèves à besoins éducatifs particuliers. Elle veut surtout prouver que son histoire avec Clément est aussi belle et légitime que n'importe quelle autre. Les cours en ateliers ouvrent réellement sur l'avenir et sur le monde adulte. Mais les matières proposées ne correspondent pas vraiment aux aspirations de Clément, qui peine à trouver sa voie, contrairement à Ilies qui se régale en apprenant la cuisine. L'arrivée de nouveaux élèves, comme Lola et Enola, ou Rayan et Nolan, apporte un souffle nouveau à la classe. Mr Kolie ne s'ennuie pas ! Heureusement il peut compter sur une jeune enseignante passionnée, qui malgré son inexpérience, prend très au sérieux le bien-être de ses élèves. Brice, élève jaloux et malveillant, choisit de s'acharner sur les élèves en integration. Mais la classe de Clément refuse de se laisser faire. Avec le soutien de Madame Chance, ils s'unissent pour lutter contre les préjugés. Mots clefs : Insertion / Ateliers professionnels / Harcèlement / Amitié / Préjugés

Résumé : Clément a du mal à suivre à l'école. Alors que ses copains s'apprêtent à passer en 6e, il va être orienté en classe SEGPA, "accueillant des élèves qui présentent des difficultés d'apprentissage graves et durables" . Clément ne comprend pas : ce n'est pas possible qu'il soit si bête, alors qu'il joue tous les dimanches dans l'orchestre de son père : le saxophone, ce n'est pas à la portée du premier cancre venu. Les Segpa mélangent des élèves en difficulté et des élèves dit normaux. Mais qu'est-ce que ça veut dire, être normal ? Faire des blagues débiles sur les "gogols" du collège d'à côté ? Dans cet établissement pas comme les autres, Clément va apprendre que tout élève a le droit d'envisager l'avenir avec confiance, pour peu qu'on lui donne la chance d'apprendre à son rythme. SEGPA : Section d'éléphants dans un magasin de porcelaine ? Ou, tout simplement, l'école de la République comme elle devrait être ?

Jeannette a disparu sur le trajet du collège. Sa mère, désemparée, tente de faire bouger les choses, sans succès : la police n'est pas pressée d'enquêter sur la fugue d'une ado. Les jours passent. La détermination des débuts laisse doucement place à l'angoisse et à l'abattement, mais Corinne et Thomas, les deux meilleurs amis de jeannette, refusent de rester les bras croisés. Ils décident de tout mettre en oeuvre pour la retrouver.