Cahiers d'études germaniques N° 83 : Anniversaires. Textes en français et en allemand

L'homme est un être à part parce qu'il pense, affirme-t-on communément, mais c'est oublier une autre de ses spécificités, tout aussi étonnante : l'homme est le seul animal à boire sans soif. De là vient l'ivresse, compagne de l'homme depuis toujours, présence que la littérature a largement reflétée, suivant des modalités qui diffèrent selon les époques et les cultures. Il est donc utile de mener une réflexion approfondie sur le phénomène de l'ivresse, que la recherche littéraire a jusqu'ici beaucoup moins exploré que d'autres thèmes en apparence davantage empreints de " dignité ". Pourtant, l'ivresse possède depuis longtemps ses lettres de noblesse. Mythes et croyances nous enseignent qu'au voisinage étroit du breuvage qui enivre se tiennent amour, poésie, connaissance suprême, divination, furor... Reprenant ces pistes, les études présentées ici en français s'appuient sur des textes littéraires issus de cultures variées (anglo-saxonne, chinoise, française, germanique, hispanique, portugaise), d'époques diverses, et font appel à un éventail de sources allant des grands textes fondateurs de la culture occidentale (Écritures...) aux productions de la paralittérature. Cette pluralité qui confronte approches et contenus permet d'enrichir d'analyses originales le débat sur le thème proposé.

Après un changement décisif dans les discours sur le corps durant le xxe siècle, mettant en avant sa part construite et sa double dimension intérieure et extérieure, le présent ouvrage part de l'hypothèse que nous assistons actuellement à une sorte de "second" retour du corps. Il réexplore son entredeux indécidable entre nature et culture, ses liens avec différentes formes d'altérités. L'ouvrage sonde ce "corps-frontière" dont les paradoxes, plus que jamais, intriguent et fascinent : évidence et mystère, affirmation et disparition, corps sensible et corps faisant sens. Dans une approche interdisciplinaire sont confrontés le corps mis en mots dans le texte littéraire, notamment fantastique, et le corps mis en mouvements dans la performance et la danse, autour de thématiques communes comme la porosité, l'hybridité ou la métamorphose.

L'ouvrage propose une réflexion méthodologique sur l'utilisation des Technologies de l'information et de la communication (TIC) en classe. Des fiches pratiques offrent aux enseignants la possibilité de se familiariser avec les outils et d'intégrer des activités "clés en main" dons leur enseignement. Les différentes activités visent à faciliter l'intégration des TIC dons les pratiques pédogogiques des enseignants tout en soutenant le développement de stratégies d'apprentissage et d'autonomisation des apprenants. Les domaines traités couvrent les différents usages des TIC: Internet, laboratoire multimédia, tableaux numériques interactifs, outils de la vie quotidienne (appareils photo, téléphones portables, etc.).