Sociologie des chefs d'établissement. Les managers de la République

L'école de la République poursuit son interrogation sur elle-même : comment faire réussir tous les élèves de tous les milieux sociaux, comment réaliser une véritable égalité de chances, comment accueillir au mieux tous les jeunes enfants et adolescents ? Les chefs d'établissement sont au centre de ces interrogations : l'autonomie des établissements ayant redéfini leur situation professionnelle dans le cadre d'une mission de service public. L'établissement scolaire est considéré comme producteur ou réducteur potentiel d'inégalités scolaires, d'une plus ou moins grande mixité sociale, d'une plus ou moins grande capacité de lutte contre les incivilités et la violence. Les chefs d'établissement sont responsables d'une mise en oeuvre de projets dans le cadre d'une politique nationale. Analyser le travail des chefs d'établissements c'est de tenter de dépasser le constat d'éclatement des tâches, de comprendre les spécificités ce cette "mission" dans le cadre de la fonction publique, de reconnaître les tensions, interrogations et doutes qui accompagnent quotidiennement leur travail. Cet ouvrage est fondé sur une enquête par entretiens réalisés dans la région Nord de la France en collèges (24) et lycées (19) (janvier 2003 - décembre 2004)